Publicação
Compreensão leitora em pessoas com Trissomia 21: revisão de escopo
| dc.contributor.author | Barradas, Beatriz | |
| dc.contributor.author | Rodrigues Correia, Maria | |
| dc.contributor.author | Taveira, Luísa | |
| dc.contributor.author | Rodrigues, Inês Tello | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T15:10:23Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T15:10:23Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-11 | |
| dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho foi analisar os fatores que influenciam a compreensão leitora nas pessoas com Trissomia 21. Revisão de escopo elaborada de acordo com as diretrizes da Prefered Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed Central, LILACS, SciELO e via EBSCOHost. Os registos foram analisados por dois investigadores independentes. Os descritores utilizados foram: síndrome de Down e Reading combinados com termos de linguagem natural e operadores booleanos. O nível de evidência foi realizado segundo a classificação de Oxford Centre for Evidence Based Medicine, e a qualidade metodológica através do Methodological Index for Non-Randomized Studies. A pesquisa resultou em um total de 637 estudos, dos quais sete foram incluídos. A qualidade metodológica dos estudos não comparativos variou entre baixa e média, enquanto a dos estudos comparativos, variou entre médio e alto risco de viés. A compreensão leitora encontra-se alterada nas pessoas com Trissomia 21. A compreensão auditiva foi o fator com mais impacto, existindo outros como a consciência fonológica, a memória de trabalho, a leitura isolada e o vocabulário. Os fatores que demonstram influência na compreensão leitora são heterogéneos, mas devem ser considerados para uma intervenção adequada. | por |
| dc.identifier.doi | https://www.scielo.br/j/rbee/a/zfkTxRzjX6fRHLXtvcR9XXb/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/58043 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.publisher | SciELO Brasil | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Trissomia 21 | |
| dc.subject | Síndrome de Down | |
| dc.subject | Leitura | |
| dc.subject | Compreensão | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.title | Compreensão leitora em pessoas com Trissomia 21: revisão de escopo | por |
| dc.type | text | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 18 | |
| oaire.citation.startPage | 1 | |
| oaire.citation.title | Revista Brasileira de Educação Especial | |
| oaire.citation.volume | 31 | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |