Repository logo
 
Publication

O stress e a sua influência no desempenho dos alunos da Academia da Força Aérea Portuguesa

2017Master thesis Open access
Simple item page
datacite.subject.fosPsicologiapt_PT
dc.contributor.advisorPalma, Patrícia
dc.contributor.advisorFarinha, Ana
dc.contributor.authorBola, Pedro
dc.date.accessioned2018-06-13T14:05:18Z
dc.date.available2018-06-13T14:05:18Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017
dc.description.abstractEsta investigação tem como objetivos avaliar os níveis médios de stress percebido e analisar a associação existente entre o stress e o desempenho dos alunos da Academia da Força Aérea. Complementarmente, foram identificadas as fontes de stress com mais relevância para os alunos. A amostra consiste em 76 alunos, entre os 18 e os 29 anos, do Curso de Mestrado em Aeronáutica Militar do ano letivo 2016/2017. Foi utilizada uma metodologia quantitativa de recolha e análise de dados, através da aplicação de um Inquérito por Questionário. O instrumento utilizado é composto pela Perceived Stress Scale reduzida, de 10 itens, a versão portuguesa (Trigo et al., 2010), e por um questionário adaptado do Questionário de Vivências Académicas reduzido (Almeida, Ferreira e Soares, 1999) e do Student Stress Survey (Ross, Niebling e Heckert, 1999), denominado de Questionário de Vivências Diárias. Para o agrupamento e análise dos dados foi utilizado o Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Foi possível concluir-se que os alunos da Academia da Força Aérea percecionam níveis de stress significativamente mais elevados relativamente a outros estudantes universitários fora do âmbito militar. No entanto, não se pôde concluir com certeza que o stress influencie o desempenho, nem negativamente, nem positivamente. Conclui-se, porém, que os alunos mais novos percecionam maiores níveis de stress do que os mais velhos. A fonte de stress que mais foi identificada pelos alunos foi o ‘’Namoro’’. No entanto, foram as ‘’Mudanças na vida social’’ e as ‘’Responsabilidades acrescidas’’ que provaram ter a maior influência nos níveis médios de stress percebido dos alunos. Dos fatores identificados no Questionário de Vivências Diárias, concluiu-se que os alunos com maiores níveis de ‘’bem-estar psicológico’’ apresentam menores níveis de stress. Este estudo reforça conclusões semelhantes obtidas em investigações anteriores aplicadas tanto a contexto civil como militar, e tanto em estudantes universitários, como em trabalhadores. Foi, então, possível complementar o estado da arte relativamente a temática em estudo, acrescentando valor prático.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/23097
dc.language.isoporpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectStresspt_PT
dc.subjectFontes de Stresspt_PT
dc.subjectAcademia da Força Aéreapt_PT
dc.titleO stress e a sua influência no desempenho dos alunos da Academia da Força Aérea Portuguesapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorAcademia da Força Aérea
thesis.degree.nameDissertação para obtenção do Grau de Mestre em Aeronáutica Militar, na Especialidade de Piloto-Aviadorpt_PT

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
O stress e a sua influência no desempenho dos alunos da Academia da Força Aérea Portuguesa.pdf
Size:
1.6 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.85 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

AFA - DA - ACPA - Trabalhos Finais de Mestrado