Publicação
Motivação intrínseca e extrínseca nas aulas de Educação Física
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Salselas, Valdemar | |
| dc.contributor.author | Couto, Marco | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-19T12:28:13Z | |
| dc.date.available | 2021-02-19T12:28:13Z | |
| dc.date.issued | 2020-08-08 | |
| dc.description.abstract | Este documento designado por Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada, é o resultado de um somatório de aprendizagens, vivências que nos levaram a ir mais além na busca incessante por uma melhor práxis na nossa intervenção pedagógica. O estágio realizou-se de acordo com o regulamento de Prática de Ensino Supervisionada, do mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos básico e secundário. Foi realizado no 3º ciclo e secundário, na Escola Básica e Secundária de Arrifana, com um total de 14 alunos, no ano letivo 2019/20. Este relatório apresenta-se dividido em três capítulos principais. O primeiro consta essencialmente de uma análise reflexiva da minha carreira académica, e de uma descrição do percurso académico e profissional. O segundo aborda o desenvolvimento do processo Ensino/Aprendizagem, procuramos explanar o nosso processo de desenvolvimento pessoal/profissional, colocando ao longo deste capítulo algumas considerações pessoais. O terceiro capítulo, consiste na apresentação do projeto de estudo, que foi realizado ao longo do ano letivo 2019/2020, tendo como objetivo estudar quais as motivações intrínsecas e extrínsecas que levam os jovens à prática de Educação Física. Como forma de recolhermos os nossos dados recorremos à aplicação do “Questionário de Motivação dos alunos face à disciplina de Educação Física”, elaborado por Kobal (1996), e aplicado nas turmas do terceiro ciclo e secundário do Agrupamento de Escolas de Arrifana. A amostra é composta por 146 alunos, 78 rapazes e 68 raparigas, sendo 118 alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e 28 do Ensino Secundário. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202643638 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/35579 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Questionário | pt_PT |
| dc.subject | Motivação Intrínseca | pt_PT |
| dc.subject | Motivação Extrínseca | pt_PT |
| dc.subject | Género | pt_PT |
| dc.subject | Educação Física | pt_PT |
| dc.title | Motivação intrínseca e extrínseca nas aulas de Educação Física | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | closedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
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- Nome:
- Motivação intrínseca e extrínseca nas aulas de educação física_Marco Couto.pdf
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