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Relação entre o nível de atividade física e imagem corporal com os indicadores de burnout nos professores
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| dc.contributor.advisor | Santos, Joana | |
| dc.contributor.author | Malcata, Gonçalo | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-23T14:22:17Z | |
| dc.date.available | 2025-04-23T14:22:17Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-23 | |
| dc.description.abstract | O presente Relatório Final de Estágio insere-se na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, parte integrante do 2.º ciclo de estudos em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares do Instituto Piaget, em Almada. Este relatório visa refletir as competências adquiridas pelo estagiário durante o estágio pedagógico realizado no ano letivo de 2023/2024. O estágio pedagógico desempenha um papel fundamental na formação pessoal e profissional, evidenciado pela evolução progressiva das competências de planificação e gestão do processo de ensino-aprendizagem, desenvolvidas ao longo do ano. A experiência prática decorreu na escola Básica Dr. António Augusto Louro e na escola Secundária Dr. José Afonso, com o objetivo principal de promover a integração profissional em contexto escolar. Durante este período, foram acompanhadas turmas de três ciclos de ensino distintos: duas turmas do 6.º ano (2.º ciclo), sob a orientação do professor Carlos Leal, e uma turma do 9.º ano e outra do 12.º ano (Ensino Secundário), sob a supervisão do professor Sérgio Grosa. Estes docentes prestaram apoio ao longo do processo de ensino e na planificação das atividades, garantindo a qualidade do meu estágio curricular e permitindo-me desenvolver as competências necessárias para a minha futura carreira docente, além de adquirir um conhecimento mais profundo sobre a instituição e a sua comunidade escolar. Em termos estruturais, o relatório está construído de acordo com as seguintes áreas: Área I - Profissional, Social e Ética; Área II - Desenvolvimento do Ensino e Aprendizagem; Área III - Participação na Escola e Relação com a Comunidade; Área IV - Desenvolvimento Profissional ao Longo da Vida, Esta última seção é dedicada à investigação, abordando um tema relacionado com o processo de estágio. Trata-se de um estudo que analisa a relação entre os níveis de atividade física e imagem corporal com os indicadores de burnout. | por |
| dc.identifier.tid | 203873050 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/57729 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | Educação física | |
| dc.subject | Estágio | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | Atividade física | |
| dc.subject | Imagem corporal | |
| dc.subject | Burnout | |
| dc.title | Relação entre o nível de atividade física e imagem corporal com os indicadores de burnout nos professores | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário |