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O jogo como motivação na aprendizagem da criança

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorRebolo, Maria Amália
dc.contributor.authorRodrigues, Elisabete
dc.date.accessioned2017-12-07T16:51:22Z
dc.date.available2017-12-07T16:51:22Z
dc.date.issued2017-08-17
dc.description.abstractPretende-se com este Relatório Final de Mestrado apresentar em que medida o jogo pode ser uma motivação para a criança na sua aprendizagem. O tema surge em contexto de estágio e foca-se na necessidade que sentimos em demonstrar a importância que o jogo pode ter na vida da criança, tendo em conta o pouco interesse que esta apresenta por alguns conteúdos programáticos. Uma solução para ultrapassar esta problemática pode ser a introdução do jogo, como um instrumento pedagógico, onde através dele, o educador/professor pode abordar essas mesmas temáticas através de uma prática lúdica. Fizeram parte deste estudo um grupo de crianças do Pré-escolar e uma turma do 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB) do Colégio dos Plátanos. Foi com os alunos do 1.º CEB que desenvolvemos este estudo, utilizando o jogo como estratégia. Com as atividades realizadas ao longo das várias aulas, foi possível proporcionar um ambiente de aprendizagem divertido e descontraído para as crianças, observando assim que as mesmas foram benéficas sobretudo, por despertar nas crianças o interesse e motivação pelas temáticas abordadas.pt_PT
dc.identifier.tid201728133pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/19640
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectMotivaçãopt_PT
dc.subjectCriançapt_PT
dc.subjectJogopt_PT
dc.titleO jogo como motivação na aprendizagem da criançapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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