Publicação
Educação sexual no 1º ciclo do ensino básico
| dc.contributor.advisor | Major, António | |
| dc.contributor.author | Teixeira, Cláudia Isabel Borges | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-25T09:43:53Z | |
| dc.date.available | 2016-11-25T09:43:53Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | CD 1 - Tese em formato digital; CD 2 - Portefólio : educação sexual no 1º CEB | |
| dc.description | Mestrado, Enfermagem Comunitária, 2012, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa | |
| dc.description.abstract | A escola tem que assumir a sua responsabilidade na construção do currículo dos seus alunos e isso implica que organize de uma forma coerente a oferta educativa, incluindo também a educação sexual. O objectivo geral deste trabalho foi contribuir para a capacitação dos professores de uma escola do 1º ciclo do ensino básico para desenvolverem comportamentos promotores de saúde no âmbito da temática da educação sexual. O trabalho foi desenvolvido segundo a Metodologia do Processo de Planeamento em Saúde e tem subjacente o quadro de referência norteador do Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. No diagnóstico de situação, recorreu-se a uma abordagem mista, com aplicação de duas técnicas de colheita de dados, o questionário e a entrevista semi-estruturada. Da análise dos dados identificou-se que embora a maioria dos professores concorde com a implementação da educação sexual no 1º ciclo do ensino básico e reconheça os seus benefícios, o seu envolvimento e dedicação em actividades relacionadas com a temática são reduzidos. Os factores que contribuem para tal facto são o conceito alterado dos conteúdos a abordar nesta faixa etária e também a escassez de material de apoio pedagógico que despoleta nos professores sentimentos de insegurança para implementar actividades de educação sexual. O processo de capacitação para desenvolver comportamentos promotores de saúde foi promovido através do esclarecimento dos conteúdos e objectivos delineados para o 1º ciclo e também através do envolvimento e participação activa dos professores na construção de um portefólio de actividades, reduzindo assim as barreiras percebidas pelos mesmos. A realização do projecto contribuiu para minimizar sentimentos de desconforto relacionados com a temática e motivar os professores para abordar a educação sexual com as crianças. Durante este percurso, propiciou-se também o desenvolvimento de competências especializadas em enfermagem comunitária. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/15902 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | [s.n.] | |
| dc.subject | Relatórios de estágio | |
| dc.subject | Enfermagem em saúde comunitária | |
| dc.subject | Promoção da saúde | |
| dc.subject | Educação sexual | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Professores do básico 1º ciclo | |
| dc.subject | Serviços de saúde escolar | |
| dc.title | Educação sexual no 1º ciclo do ensino básico | |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | |
| rcaap.type | masterThesis |
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