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Publicação

A perceção de pais e professores sobre o acompanhamento parental em estudantes de música

datacite.subject.fosHumanidades::Artespt_PT
dc.contributor.advisorSilva, Luís
dc.contributor.authorDuro, Alexandra
dc.date.accessioned2018-07-20T15:25:27Z
dc.date.available2018-07-20T15:25:27Z
dc.date.issued2018-01-15
dc.description.abstractEste presente trabalho foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, que a autora se encontra a realizar, do Instituto de Estudos Interculturais e Transdisciplinares, do Instituto Piaget Almada, no ano letivo 2016/2017. Após a experiência de estágio, foi sentida a necessidade de perceber o acompanhamento parental face às várias atividades que integram esta parte do mestrado. Verificou-se que existe uma relação, após revisão de literatura, entre o acompanhamento parental e o sucesso escolar. Deste modo, pretendeu-se estudar a perceção dos pais/encarregados de educação e dos professores quanto ao acompanhamento parental. Foram inquiridos 179 professores e 53 encarregados de educação (EE) tendo sido aplicados os dois Questionários de Envolvimento Parental na Escola, versão para professores e para pais, respetivamente. No grupo dos encarregados de educação, na subescala 2 e subescala 4 verificou-se diferenças entre as idades dos alunos e entre os graus dos mesmos, não tendo sido encontradas diferenças no grupo dos professores. Desta forma verificou-se que o acompanhamento parental, nas subescalas mencionadas, tem mais relevância para os pais/encarregados de educaçãopt_PT
dc.identifier.tid201929961pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/23350
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAcompanhamento parentalpt_PT
dc.subjectPerceção de paispt_PT
dc.subjectPerceção de professorespt_PT
dc.subjectEstudantes de músicapt_PT
dc.titleA perceção de pais e professores sobre o acompanhamento parental em estudantes de músicapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino de Músicapt_PT

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