Planos de prevenção de riscos de gestão: transparência dos Institutos Politécnicos Portugueses

Cardoso, Carla Isabel Dias Cabrita

Publication

Planos de prevenção de riscos de gestão: transparência dos Institutos Politécnicos Portugueses

2013-03-26Master thesis

dc.contributor.advisor	Alves, Maria Teresa Venâncio Dores	por
dc.contributor.author	Cardoso, Carla Isabel Dias Cabrita
dc.date.accessioned	2014-04-21T11:29:57Z
dc.date.available	2014-04-21T11:29:57Z
dc.date.issued	2013-03-26
dc.description	Dissertação de Mestrado em Contabilidade e Finanças	por
dc.description.abstract	Os riscos são uma componente intrínseca da condição humana quer os que a afetam fisicamente, nas suas várias vertentes, quer os que resultam da sua vivência em sociedade. A vida em sociedade pode ser afetada por riscos sociais e económicos. Podem ser riscos individuais ou coletivos e desses, as origens podem ser diversas. Em relação aos riscos coletivos, os que mais se relacionam com este estudo, são os que podem afetar o “bem-estar” das organizações sejam elas privadas ou públicas. Um dos maiores desafios que as organizações enfrentam atualmente é, muitas vezes, caracterizado como a possibilidade de um determinado acontecimento poder ocorrer e gerar uma incerteza nos resultados e, por consequência, a assunção de riscos (Beja, 2004). No sector público, torna-se cada vez mais essencial – pelo menos nas sociedades democráticas – a identificação dos riscos e a consequente gestão, tendo em vista um cada vez melhor comportamento de prestação de serviço público aos cidadãos e um adequado uso de todos os recursos ao dispor dos agentes ativos do serviço publico, nos seus diversos sectores (Avila, 2011). Incluído e reconhecido como um dos sectores pilares de serviço público em Portugal, está o ensino e particularmente o ensino superior politécnico. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo verificar os níveis de transparência da divulgação de informação sobre o risco quer nos Planos de Gestão de Risco de Corrupção e Infrações Conexas (PGRCIC), quer nos Relatórios sobre a execução destes e nos Relatórios e Contas Anuais dos Institutos Politécnicos Portugueses. Para o efeito seguiu-se o método quantitativo e qualitativo. Elaborou-se uma análise de conteúdo e, através de diversos testes estatísticos, procurou-se eventuais relações entre o número de riscos/processos) e o número de escolas e de cursos; população e massa monetária.Verificou-se a existência de diferentes níveis de divulgação de informação de risco entre os Institutos Politécnicos Portugueses, tendo em conta as indicações normativas contidas no Despacho nº36/2009 do Tribunal de Contas e na recomendação nº1/2009 do Conselho de Prevenção da Corrupção (CPC). Constatou-se, também, a inexistência de uma relação estatisticamente significativa entre o número de riscos e a dimensão de cada Instituto nas suas diversas dimensões (número de escolas e de cursos; população e massa monetária), o que não é consistente com Garcia-Sanchez et al. (2013).	por
dc.description.abstract	Risks are an intrinsic component of the human condition affecting it either physically, in its various forms or those resulting from their experience in society. Life in society can be affected by social and economic risks. Those risks may be individual or collective and sources can be from diverse origins. Regarding collective risks, the most closely related to this study, are those which may affect the organizations’ “welfare”, whether they are private or public. One of the biggest challenges that organizations face today is often characterized as the ability of a given event can occur and generate uncertainty in the results and, consequently, risk-taking (Beja, 2004). In the public sector, it is becoming increasingly essential - at least in democratic societies - risk identification and consequent management aiming an increasingly better performance of public service delivery to citizens and proper use of all resources available to the active agents of the public service in their various sectors (Avila, 2011). Included and recognized as one of the pillars of public service sectors in Portugal, is education and, particularly, higher polytechnic education. In this sense, the present work main objective is to check the levels of transparency in the disclosure of risk information in the Planos de Gestão de Risco de Corrupção e Infrações Conexas ( PGRCIC ) or in their implementation reports as well as in the Annual Accounts of the Portuguese Polytechnics institutes. In order to achieve that, the study followed both the quantitative and qualitative methods of research. Using a content analysis and through various statistical tests, the study tries to find possible relationships between the number of risks / processes) and the number of schools and courses, population and money supply. The results show the existence of different levels of disclosure of risk information between the Portuguese Polytechnic Institutes, taking into account the normative indications contained in Despacho No 36/2009 of the Tribunal de Contas and in Recomendação No 1/2009 of the CPC. The findings also indicate that there is no statistically significant relationship between the number of risks and the size of each Institute in its various dimensions (number of schools and courses, population and money supply), which is not consistent with Garcia - Sanchez et al. (2013).	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/6239
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	no	por
dc.publisher	Escola Superior de Ciências Empresariais	por
dc.subject	Risco	por
dc.subject	Gestão de risco	por
dc.subject	Divulgação	por
dc.subject	Sector público	por
dc.subject	PGRCIC	por
dc.subject	Risk	en
dc.subject	risk management	en
dc.subject	Disclosure	en
dc.subject	Public sector	en
dc.title	Planos de prevenção de riscos de gestão: transparência dos Institutos Politécnicos Portugueses	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	en
rcaap.type	masterThesis	en