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Utilizando o desenho para apreender o mundo
| dc.contributor.advisor | Riobom, Lourdes | |
| dc.contributor.advisor | Bogalho, João Luís | |
| dc.contributor.author | Silva, Susanne | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-30T14:37:50Z | |
| dc.date.available | 2015-11-30T14:37:50Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório elaborado no âmbito do estágio pedagógico, realizado no ano lectivo de 2012-2013, expõe o planeamento, desenvolvimento e conclusão dos conteúdos integrados nas unidades curriculares da disciplina de Educação Visual, no acompanhamento de uma turma de vinte e três alunos, do 9º ano de escolaridade, da Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira, em Rio Maior, Portugal. Tendo como objecto de estudo, a utilização do desenho para apreender o mundo, apresenta-se a análise realizada sobre a importância da arte e do desenho no processo de visualização e observação do mundo que rodeia o indivíduo. Pretende-se que este relatório não seja apenas uma exposição de conteúdos desenvolvidos com alunos e Professor, mas também o resultado de uma reflexão sobre a importância do desenho e da disciplina de Educação Visual como ferramenta de apoio no desenvolvimento do processo cognitivo do aluno e na sua sensibilização e responsabilização na preservação do seu património natural. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201125072 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/10301 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Arte | pt_PT |
| dc.subject | Desenho | pt_PT |
| dc.subject | Observação | pt_PT |
| dc.subject | Ensino das Artes Visuais | pt_PT |
| dc.subject | Património natural | pt_PT |
| dc.title | Utilizando o desenho para apreender o mundo | pt_PT |
| dc.title.alternative | relatório de estágio | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | closedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário | pt_PT |