Intervenção especializada de enfermagem na gestão da medicação na pessoa em situação crítica

Guerreiro, Matilde Paredes de Almeida

http://hdl.handle.net/10400.26/43574

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Authors

Guerreiro, Matilde Paredes de Almeida

Advisor(s)

Henriques, Eunice Emília Santos Lopes Martins

Abstract(s)

Este relatório de estágio pretende refletir o percurso realizado na prática, mos trando o desenvolvimento de competências especializadas na área do cuidado à pes soa em situação crítica. Teve, como fio condutor, a intervenção especializada de en fermagem na gestão da medicação, a promoção de práticas seguras, a comunicação eficaz entre a equipa multidisciplinar e o cuidar da pessoa em situação critica, tendo em conta a sua individualidade, privacidade e processos de doença. Para a fundamentação deste tema, foi realizada uma revisão integrativa da li teratura (RIL), com pesquisa na plataforma EBSCO e nas bases de dados Medline, CINHAL e Academic Research. O referencial teórico que norteou este percurso foi o modelo teórico de Patrícia Benner, assim como os domínios dos cuidados de enfermagem. A gestão da medicação é um processo complexo e são vários os aspetos con ducentes ao erro, sendo a sua prevalência motivo de preocupação. O erro na medi cação é um problema associado à prática, na medida em que o não cumprimento das medidas preventivas de erro na medicação aumenta a probabilidade de ocorrência de um evento adverso. Para uma gestão segura da medicação na pessoa em situação crítica, é necessária uma diminuição da prevalência dos incidentes, que pode verificar se através da adoção de medidas estruturais e processuais de prevenção, que impli cam mudanças organizacionais e comportamentais. A enfermagem especializada tem um papel fundamental na melhoria e promo ção de práticas seguras na gestão da medicação na pessoa em situação crítica, de forma integrada e num processo de melhoria contínua da qualidade. O enfermeiro especialista pode adotar a posição de mentor, perante a sua equipa, no seu serviço ou no seu hospital, promovendo o desenvolvimento de práticas seguras, suportadas pela evidência científica mais atual.