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Authors
Abstract(s)
Os Serviços Assistidos por Equinos constituem uma abordagem inovadora no
desenvolvimento de soft skills de liderança em contexto militar. Com o objetivo de
compreender o seu impacto no desenvolvimento de soft skills que concorrem para a liderança
em contexto militar, foi realizado um estudo exploratório com 20 cadetes da Academia
Militar.
Através de uma metodologia mista, que combinou a análise de dados quantitativos e
qualitativos, procurou-se compreender de que forma a interação humano-cavalo contribui
para o desenvolvimento consciente de soft skills de liderança em contexto militar. A análise
consistiu na avaliação de soft skills ao longo de três atividades assistidas por equinos. O
estudo foi complementado com entrevistas semiestruturadas, que pretenderam observar a
perceção dos participantes em relação à intervenção realizada e às soft skills desenvolvidas.
Os participantes descreveram as atividades como enriquecedoras, desafiantes e
positivas, em termos do desenvolvimento de soft skills e da relação com o cavalo. O desenho
das atividades e a natureza experiencial de ultrapassar obstáculos revelaram um efeito
positivo no desenvolvimento das soft skills, distância pessoal em relação ao cavalo,
expressão corporal, gesticulação e expressão facial. A interação humano-cavalo demonstrou
potencial para promover a adaptabilidade e a liderança consciente. O feedback do equino
permitiu a autorreflexão e a adaptação comportamental dos participantes.
Estes dados sublinham a mais-valia dos Serviço Assistidos por Equinos como
ferramenta formativa no desenvolvimento de soft skills com impacto na liderança militar.
Conclui-se que a continuidade, consistência e reflexividade das atividades de interação
humano-cavalo são fatores determinantes no desenvolvimento consciente de soft skills que
concorrem para a liderança militar.
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Keywords
Cavalo Desenvolvimento Pessoal Liderança Militar Serviços Assistidos por Equinos Soft Skills.
Pedagogical Context
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