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A eficácia de um programa de formação parental em populações socialmente vulneráveis
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Psicologia | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Barbosa, Miguel | |
| dc.contributor.author | Viveiros, Mónica | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-15T17:52:56Z | |
| dc.date.available | 2024-05-15T17:52:56Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-06 | |
| dc.description.abstract | Introdução: A formação parental é vista como uma estratégia para promover a parentalidade positiva ao otimizar o conhecimento dos pais acerca do crescimento dos filhos influenciando o seu desenvolvimento e consequentemente o seu futuro. Pais com melhores práticas educativas concebem filhos mais aptos para lidar com os desafios do quotidiano. Tornando-se assim importante atribuir aos pais oportunidades de melhoria dos seus níveis de informação acerca da parentalidade, das suas competências parentais e dar-lhes ferramentas para reestruturar crenças. Fomentando alterações positivas nos comportamentos dos pais, contribui positivamente para o desenvolvimento das crianças. Sendo por isto relevante contribuir também para a melhoria da saúde mental dos pais que afeta diretamente de forma positiva os filhos. Objetivo: Avaliar a eficácia da formação parental “O Farol” em populações socialmente vulneráveis, ao nível da autoestima, otimismo e estilos parentais dos participantes. Método: 59 participantes, (91.5% mulheres e 8.5% homens), com idades compreendidas entre os 19 e 66 anos (M= 40.13, DP=11.37). Preencheram a Escala da Autoestima, a Escala do Otimismo e o Inventário de Estilos Parentais antes e depois do programa de formação parental, especificamente na primeira e última sessão. Resultados: Verificaram-se diferenças estatisticamente significativas após a formação parental ao nível do otimismo, mas não ao nível da autoestima. Em relação aos estilos parentais apenas o sexo feminino apresenta diferenças estatisticamente significativas após a formação parental. Conclusão: A participação na formação parental demonstra uma melhoria ao nível do otimismo e dos estilos parentais para o sexo feminino. A formação parental gerou pais e mães mais otimistas para com a parentalidade, com melhores estratégias educativas, que providenciam suporte emocional adequado aos filhos e um ambiente familiar mais harmonioso e enriquecedor. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203544625 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/50827 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Formação parental | pt_PT |
| dc.subject | Parentalidade | pt_PT |
| dc.subject | Educação parental | pt_PT |
| dc.subject | Autoestima | pt_PT |
| dc.subject | Otimismo | pt_PT |
| dc.title | A eficácia de um programa de formação parental em populações socialmente vulneráveis | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde | pt_PT |