A carregar...
Publicação
Artes visuais no desenvolvimento da criatividade infantil - A perceção de educadores de infância
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 3.71 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
No jardim de infância, as crianças devem ser vistas como sujeitos do seu processo formativo e ser incentivadas a atingir o seu máximo potencial criativo através das diferentes áreas e domínios do currículo, de entre as quais figura a área de expressão e comunicação e o subdomínio das artes visuais, integrado no domínio da educação artística – artes visuais que devem assumir um papel efetivo no processo de formação integral da criança. Em face de tal desígnio, justificou-se a realização do estudo que suporta este artigo, como meio de resposta à questão essencial: “Qual a importância das artes visuais no desenvolvimento da criatividade nas crianças com 2 a 6 anos?”. Questão que justificou e induziu a uma aprofundada análise de literatura fundamental, de entre a qual, as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, de modo a melhor compreender a abrangência e influência da educação artística no sistema educativo e para, posteriormente, ser elaborado um sustentado inquérito a administrar a profissionais da educação de infância a exercer em várias instituições de Portugal Continental. Da globalidade do estudo, e em síntese, foi possível inferir da vantagem e influência que as artes visuais têm na promoção da criatividade, enquanto competência essencial ao desenvolvimento integral de crianças mais imaginativas, críticas e livres nos momentos de socialização e lazer.
In kindergarten, children should be seen as individuals in their educational process and should be encouraged to reach their maximum creative potential through different subjects and curriculum domains, among which there's the expression and communication area and the subdomain of visual arts, integrated into the artistical education domain - visual arts should assume an effective role in the process of integral formation of children. In the face of such a design, we may justify the development of this study that supports this article, to answer the main question: "What's the importance of visual arts in the development of children's creativity aged 2 to 6 years old?". This question induced the profound analysis of the literature review, among which, the curricular orientation for preschool education, to better understand the broadness and influence of artistic education in the educational system and conduct a sustained inquiry into early childhood education professionals working in many education establishments across continental Portugal. From the overall study, and synthesizing, it's possible to infer that there're advantages and influence of visual arts in boosting creativity, as a main competence to the integral growth of more imaginative, judgmental and free children during moments of socialization and leisure.
In kindergarten, children should be seen as individuals in their educational process and should be encouraged to reach their maximum creative potential through different subjects and curriculum domains, among which there's the expression and communication area and the subdomain of visual arts, integrated into the artistical education domain - visual arts should assume an effective role in the process of integral formation of children. In the face of such a design, we may justify the development of this study that supports this article, to answer the main question: "What's the importance of visual arts in the development of children's creativity aged 2 to 6 years old?". This question induced the profound analysis of the literature review, among which, the curricular orientation for preschool education, to better understand the broadness and influence of artistic education in the educational system and conduct a sustained inquiry into early childhood education professionals working in many education establishments across continental Portugal. From the overall study, and synthesizing, it's possible to infer that there're advantages and influence of visual arts in boosting creativity, as a main competence to the integral growth of more imaginative, judgmental and free children during moments of socialization and leisure.
Descrição
Palavras-chave
Artes Visuais Criatividade Educação Artística Desenvolvimento Infantil Educação Pré-escolar Visual Arts Creativity Artistic Education Children Development Preschool Education
Contexto Educativo
Citação
Editora
Escola Superior de Educação de Coimbra
Coleções
Licença CC
Sem licença CC