Publicação
O FUNCIONAMENTO DE UMA UNIDADE DE ENSINO ESTRUTURADO PARA ALUNOS COM PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO: "UM ESTUDO DE CASO"
| dc.contributor.author | Carla Tomaz Marques | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-14T22:36:25Z | |
| dc.date.available | 2018-11-14T22:36:25Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-06 | |
| dc.identifier.tid | 201358409 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/24868 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Autismo | pt_PT |
| dc.subject | perturbações do espetro do autismo | pt_PT |
| dc.subject | métodos de intervenção educacional | pt_PT |
| dc.subject | unidades de ensino estruturado | pt_PT |
| dc.subject | inclusão. | pt_PT |
| dc.title | O FUNCIONAMENTO DE UMA UNIDADE DE ENSINO ESTRUTURADO PARA ALUNOS COM PERTURBAÇÕES DO ESPECTRO DO AUTISMO: "UM ESTUDO DE CASO" | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínios Cognitivo e Motor | pt_PT |
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