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Cuidar a pessoa que vivencia uma situação de exceção

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Resumo(s)

Situação de exceção é um tema de difícil definição, o qual pressupõe um desequilíbrio provocado pelo número de vítimas ou pela inadequação dos meios disponíveis face aos que seriam necessários a uma resposta adequada em contexto de emergência multi-vítimas. Pela possibilidade da sua ocorrência se aliar em simultâneo à inevitabilidade e à imprevisibilidade, torna-se necessária uma adequação na resposta a tais ocorrências, uma vez que a pessoa vítima de exceção será tendencialmente vítima de trauma possuindo em inerência a necessidade de cuidados especializados para estabilização hemodinâmica. Este relatório teve como objectivo geral o desenvolvimento de competências de enfermagem especializadas no cuidar da pessoa em situação crítica que vivencia um processo de transição decorrente de uma situação de exceção com vista à antecipação de situações de instabilidade e risco de falência orgânica pela realização de estágio em viatura médica de emergência e reanimação, serviço de urgência e de unidade de cuidados intensivos. Foram materializadas as actividades planeadas por forma a adquirir saberes e competências técnicas, científicas e relacionais na prestação de cuidados de enfermagem especializados à Pessoa em Situação Crítica e família durante o processo de transição saúde-doença e à dinamização de resposta a situações de exceção ou emergência multi-vítimas desde o nível da conceção à acção. A aprendizagem foi sustentada pela teoria de Meleis, uma vez que a transição decorrida pela pessoa em situação crítica e família numa situação de exceção irá requerer uma aquisição de conhecimentos e alteração comportamental, remetendo para a pertinência da intervenção de enfermagem para uma transição saudável com ganhos em saúde. O percurso desenvolvido possibilitou assim a oportunidade em ser agente de mudança para uma melhor preparação em resposta a situações de exceção e consequentemente na promoção da melhoria dos cuidados de saúde prestados.
Situação de exceção é um tema de difícil definição, o qual pressupõe um desequilíbrio provocado pelo número de vítimas ou pela inadequação dos meios disponíveis face aos que seriam necessários a uma resposta adequada em contexto de emergência multi-vítimas. Pela possibilidade da sua ocorrência se aliar em simultâneo à inevitabilidade e à imprevisibilidade, torna-se necessária uma adequação na resposta a tais ocorrências, uma vez que a pessoa vítima de exceção será tendencialmente vítima de trauma possuindo em inerência a necessidade de cuidados especializados para estabilização hemodinâmica. Este relatório teve como objectivo geral o desenvolvimento de competências de enfermagem especializadas no cuidar da pessoa em situação crítica que vivencia um processo de transição decorrente de uma situação de exceção com vista à antecipação de situações de instabilidade e risco de falência orgânica pela realização de estágio em viatura médica de emergência e reanimação, serviço de urgência e de unidade de cuidados intensivos. Foram materializadas as actividades planeadas por forma a adquirir saberes e competências técnicas, científicas e relacionais na prestação de cuidados de enfermagem especializados à Pessoa em Situação Crítica e família durante o processo de transição saúde-doença e à dinamização de resposta a situações de exceção ou emergência multi-vítimas desde o nível da conceção à acção. A aprendizagem foi sustentada pela teoria de Meleis, uma vez que a transição decorrida pela pessoa em situação crítica e família numa situação de exceção irá requerer uma aquisição de conhecimentos e alteração comportamental, remetendo para a pertinência da intervenção de enfermagem para uma transição saudável com ganhos em saúde. O percurso desenvolvido possibilitou assim a oportunidade em ser agente de mudança para uma melhor preparação em resposta a situações de exceção e consequentemente na promoção da melhoria dos cuidados de saúde prestados.

Descrição

Dissertação de mestrado, Pessoa em Situação Critica, 2015, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

Palavras-chave

Pessoa em situação critica Urgências Enfermagem

Contexto Educativo

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