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Publicação
Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior público na regiâo do Alentejo
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo teve como objectivos conhecer e comparar as concepções sobre qualidade de ensino
de docentes e estudantes de estabelecimentos públicos de ensino superior da região do Alentejo.
Tratou-se de um estudo qualitativo, que incluiu uma análise de conteúdo a uma questão aberta
relativa ao modo como 427 estudantes e 103 docentes definiam qualidade de ensino. A análise
de conteúdo baseou-se nos modelos teóricos disponíveis, nas actividades previstas para o ensino
superior e, sobretudo, no conteúdo das respostas escritas dos participantes. Os resultados
revelaram que as respostas de docentes e estudantes das três instituições, globalmente
consideradas, não diferiam substancialmente umas das outras e que a qualidade de ensino era
mais associada a aspectos de natureza pedagógica, preparação para o mercado de trabalho,
articulação com a comunidade e qualificação dos docentes do que com aspectos associados à
investigação.
Descrição
Palavras-chave
ensino superior qualidade de ensino