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Problem Based Learning (PBL): uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem.
| dc.contributor.author | Longo, João | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-30T09:55:51Z | |
| dc.date.available | 2015-06-30T09:55:51Z | |
| dc.date.issued | 2007-10 | |
| dc.identifier.citation | Longo, J. (2007). Problem Based Learning (PBL): uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem. Percursos, 2, nº 6. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/9126 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.title | Problem Based Learning (PBL): uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem. | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Setúbal | por |
| oaire.citation.title | Percursos | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |
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- Revista Percursos n06_Educação - Problem Based Learning (PBL) - Uma possibilidade de aprendizagem significativa em enfermagem.pdf
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