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Do tecer ao remendar : os fios da competência socio-emocional

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A educação de infância surge como uma importante estratégia de prevenção ao ajudar as crianças a desenvolver com segurança as suas competências sociais e emocionais. Por seu lado os educadores devem estar conscientes da importância da competência social e dos comportamentos interpessoais como requisito essencial para uma boa adaptação da criança, tanto no presente, como no seu desenvolvimento futuro. Este artigo desenvolve-se em torno da reflexão acerca do desenvolvimento das competências socias e emocionais das crianças em idade pré-escolar.

Descrição

Palavras-chave

Competência emocional Competência social Educação de infância

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo

Editora

Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra

Licença CC