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Gestão e Avaliação da Performance: plano de formação como ferramenta para a gestão do conhecimento, estudo de caso em uma OSCIP brasileira.
| dc.contributor.advisor | Bueno Fartes, Vera Lúcia | |
| dc.contributor.advisor | Lippo Acioli, Maria de Fátima da Costa | |
| dc.contributor.author | Rodrigues de Paiva, Cristiane | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-11T11:35:10Z | |
| dc.date.available | 2020-03-11T11:35:10Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-10 | |
| dc.date.submitted | 2020-01-14 | |
| dc.description.abstract | Partindo do pressuposto que um novo empregado precisa de formação e acompanhamento busca-se mostrar a importância do plano de formação para que os novos empregados desenvolvam as competências essenciais para o desenvolvimento das suas atividades profissionais dentro da empresa. Nesse desenvolvimento o líder tem um papel fundamental, já que ele é responsável pela orientação do novo empregado e no acompanhamento do plano de formação, sendo um dos principais responsáveis para o sucesso do desenvolvimento dos funcionários. Autores como Ruas (2001), Fleury e Fleury (2000), Durand (1998) apud Brandão, Guimarães (2002) formularam as teorias que deram base ao desenvolvimento deste estudo. E em virtude de todo contexto a empresa estudada na dissertação tem várias premiações nacionais sendo reconhecida pela Revista Você S/A entre as Melhores Empresas para se Trabalhar em 2019, Great Place to Work – GPTW 2019, Melhores ONGs 2019, entre outras premiações em anos anteriores. Essas conquistas da empresa são reflexos da percepção dos empregados. Para este estudo, foram pesquisados os funcionários contratados nos últimos 12 meses. Ao final da investigação, eles reconheceram a importância da formação profissional na organização com o acompanhamento do seu gestor direto para o desenvolvimento profissional dos empregados e, consequentemente, demonstraram estar aptos a contribuir para a melhoria do desempenho organizacional e o fortalecimento da cultura da formação como uma ferramenta que contribui diretamente para o sucesso profissional de cada empregado. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202454576 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/31677 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Plano de Formação | pt_PT |
| dc.subject | Competências | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem Organizacional | pt_PT |
| dc.title | Gestão e Avaliação da Performance: plano de formação como ferramenta para a gestão do conhecimento, estudo de caso em uma OSCIP brasileira. | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Instituto Superior de Gestão |
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