Vulnerabilidade e adolescência :

Cardoso, Izabela Pereira da Silveira

http://hdl.handle.net/10400.26/18964

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Authors

Cardoso, Izabela Pereira da Silveira

Advisor(s)

Sousa, Edmundo

Silva, Paulo

Abstract(s)

Os problemas ligados ao álcool adquirem em Portugal e em outros países, uma dimensão de problema de saúde pública. O consumo excessivo de álcool é hoje claramente identificado como sendo um dos principais fatores implicados na origem das doenças crónicas não transmissíveis. A evidência científica demonstra a existência de padrões de consumo de alto risco, especialmente em adolescentes, revelando que a experimentação do álcool é cada vez mais precoce em crianças. Também se constata que a relação entre estes padrões de consumo e a sua precocidade é responsável por uma maior probabilidade de ocorrência de dependência alcoólica. A intervenção nesta problemática deve considerar o indivíduo, família, pares e comunidade. O enfermeiro deve desenvolver estratégias de intervenção direcionadas à educação sobre o consumo de álcool nos adolescentes, privilegiando a promoção da saúde. A intervenção comunitária teve como finalidade promover comportamentos saudáveis que conduzam à prevenção do consumo de álcool na adolescência, através da educação por pares, tendo sido realizada na Escola de Santo António, com 78 participantes. Foi utilizada a metodologia do Planeamento em Saúde e como referencial teórico optou-se pelo Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. Consiste num estudo descritivo, exploratório e transversal. Para diagnóstico da situação de saúde, recorreu-se ao Questionário de Conhecimentos acerca do Álcool de Barroso, Mendes e Barbosa, e a um Questionário de Caracterização Sociodemográfica. Os resultados obtidos evidenciam défice de conhecimentos acerca do álcool, relacionado com os efeitos farmacológicos, ação e consequências no organismo; défice de conhecimentos acerca do álcool, relacionado com ideias erróneas ligadas a mitos e falsos conceitos e risco de abuso de álcool, relacionado com sentimento de solidão. A estratégia de intervenção teve por base a educação por pares. A intervenção comunitária atingiu os objetivos e permitiu o desenvolvimento de competências especializadas em enfermagem comunitária