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O presente Trabalho de Investigação Aplicada tem como objetivo propor contributos
para o aperfeiçoamento do modelo de formação de formadores de equitação militar
ministrado pelo Exército Português. Esta necessidade resulta das alterações introduzidas
com a certificação civil dos cursos, estabelecida pelo protocolo assinado em 2015 entre o
Exército, o Instituto Português do Desporto e da Juventude e a Federação Equestre
Portuguesa. A investigação recorreu a uma abordagem qualitativa de natureza descritiva e
exploratória, tendo como técnicas principais a análise documental e a entrevista
semiestruturada. Foram analisados os modelos formativos da Federação Equestre
Portuguesa (Grau I e II) e do Exército Português (Monitor e Instrutor de Equitação Militar),
com foco nos conteúdos programáticos, metodologias, avaliação e carga horária. Os
resultados evidenciam que, embora haja alinhamento formal entre os modelos, subsistem
fragilidades na progressão técnico-pedagógica dos formadores militares, na ausência de um
Curso de Aperfeiçoamento e na dificuldade de implementação dos referenciais por escassez
de quadros qualificados. Conclui-se com um conjunto de contributos que visam reforçar a
eficácia do modelo de formação militar, mantendo a identidade e as exigências operacionais
próprias da equitação militar.
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Formação de Formadores Equitação Militar Certificação Civil Contributos.
Pedagogical Context
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