A carregar...
Publicação
Do ensino modular ao ensino por eLearning - uma evolução natural para o Ensino Profissional
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 164.13 KB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A integração de Cursos Profissionais na oferta educativa das Escolas Públicas poderá representar uma oportunidade de evolução para as Escolas Profissionais existentes, confrontadas com o desafio de adaptação dos seus projectos e metodologias de ensino às exigências da Sociedade da Informação e do Conhecimento e a eminência de escassez de procura pelo seu público-alvo tradicional. Duas décadas de formação assente numa estrutura modular, metodologias activas e forte integração com o mercado de trabalho, colocam as Escolas Profissionais em situação privilegiada para a adaptação efectiva de propostas de formação para metodologias de eLearning, captando novos públicos já integrados no mercado de trabalho para quem a formação ao longo da vida representa vantagem competitiva, mas frequentemente pouco disponíveis para modalidades de formação presencial. Nesta comunicação evidenciam-se paralelismos entre características tradicionais do Ensino Profissional e requisitos da formação por eLearning e concretizam-se aspectos-chave facilitadores da evolução da formação profissional para metodologias de eLearning. Palavras-chave: ensino profissional, elearning, formação profissional, formação de activos, ensino modular
Descrição
Palavras-chave
ensino profissional elearning formação profissional formação de activos ensino modular
Contexto Educativo
Citação
Paiva, A.S. 2009. “Do Ensino Modular Ao Ensino Por eLearning - Uma Evolução Natural Para o Ensino Profissional.” In O Ensino Profissional. Analisar o Passado e Olhar o Futuro, Actas, Porto: Universidade Católica Portuguesa, 177–80.