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As tecnologias de informação e comunicação e a escola em meio rural

2010Journal article Open access
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dc.contributor.authorRodrigues, Maria Rosário
dc.date.accessioned2015-06-16T13:21:43Z
dc.date.available2015-06-16T13:21:43Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractUma parte significativa do território português tem características rurais ou predominantemente rurais o que significa que muitas escolas portuguesas, estão inseridas em meio não urbano. Neste artigo procura-se identificar o que é uma zona rural e uma escola rural, discutindo algumas das suas características. Face às características peculiares destas escolas, à revisão de literatura efectuada e de alguma experiência que possuímos, procurou-se reflectir sobre as vantagens e desvantagens da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nestes contextos educativos, não só em sala de aula, mas também como instrumento facilitador da relação entre a escola e a comunidade. As conclusões que retiramos apontam para um papel que, não sendo consensual, parece importante em qualquer uma destas áreas.por
dc.description.abstractA significant part of the Portuguese territory has rural characteristics, or is predominantly rural, which also means that many Portuguese schools are located in non-urban areas. With this paper we intend to identify what is the meaning of a rural area and a rural school, by discussing some of its features. Given the peculiar characteristics of these schools, the literature reviewed and some experience that we have, we tried to reflect on the advantages and disadvantages of the use of Information and Communication Technologies (ICT) in these educational contexts, not only within the classroom, but also as a tools to help the development of relationship building between the school and the community. The conclusions we draw are pointing to a role that, even though is not consensual, seems important in any of these areas.por
dc.identifier.issn1647-3078
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/8950
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyesen
dc.publisherEscola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbalpor
dc.relation.publisherversionhttp://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/29por
dc.subject1º Ciclopor
dc.subjectTecnologias de informação e comunicaçãopor
dc.subjectInternetpor
dc.subjectRuralpor
dc.subjectEscola ruralpor
dc.subjectEscolas de pequena dimensãopor
dc.subjectPrimary Schoolsen
dc.subjectInformation and communication technologiesen
dc.subjectInterneten
dc.subjectRuralen
dc.subjectRural schoolen
dc.subjectSmall schoolsen
dc.titleAs tecnologias de informação e comunicação e a escola em meio ruralpor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceSetúbalpor
oaire.citation.endPage102por
oaire.citation.startPage88por
oaire.citation.titleMedi@ções: Revista Online da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbalpor
oaire.citation.volume1, n. 2por
person.familyNameda Silva Rodrigues
person.givenNameMaria do Rosário
person.identifier.ciencia-idF914-D07D-3523
person.identifier.orcid0000-0002-9935-6917
person.identifier.scopus-author-id57199723244
rcaap.rightsopenAccessen
rcaap.typearticleen
relation.isAuthorOfPublication9aa55462-ac38-44e9-bdd5-dab95e1502c4
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As tecnologias de informação e comunicação e a escola em meio rural - pp. 88-102.pdf
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