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A influĂȘncia das competĂȘncias de liderança dos oficiais subalternos de Cavalaria no compromisso dos subordinados

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Resumo(s)

O presente estudo, subordinado ao tema “InfluĂȘncia das CompetĂȘncias de Liderança dos Oficiais Subalternos de Cavalaria no Compromisso dos Subordinados ”, tem como principal finalidade identificar e caraterizar os comportamentos dos Of iciais Subalternos de Cavalaria do ExĂ©rcito PortuguĂȘs que mais influenciam o compromisso dos subordinados, fazendo com que estes se comprometam de forma elevada com a tarefa ou a Instituição , contribuindo assim, para a identificação das lacunas na ĂĄrea do comportamento organizacional, em c ontexto militar, nomeadamente quanto Ă  liderança e ao compromisso dos subordinados. Para o estudo foi implementado um inquĂ©rito por questionĂĄrio de competĂȘncias da liderança, composto por seis dimensĂ”es da liderança, e um questionĂĄrio do compromisso que contempla quatro dimensĂ”es O inquĂ©rito foi aplicado a uma amostra de 145 militares dividida por duas categorias (40 Sargentos e 105 Praças). No que respeita Ă s dimensĂ”es da liderança os subordinados das vĂĄrias Unidades de Cavalaria percecionaram de diferentes formas os comportamentos de liderança praticados pelos seus comandantes, sendo que a Ășnica em que os comandantes se focam na orientação para as tarefas Ă© o Regimento de Cavalaria nÂș 3 em Estremoz, os restantes sĂŁo percecionados como tendo um comportamento orientado para as relaçÔes interpessoais. Os resultados indicam que das quatro dimensĂ”es do compromisso em estudo, nas Unidades de Cavalaria os subordinados comprometem-se ao nĂ­vel emocional, ao nĂ­vel racional e ainda se esforçam por ajudar os restantes a esforçar-se, ou seja, esforço discricionĂĄrio. Ainda, conclui-se que os Oficiais Subalternos praticam diferentes comportamentos de liderança que influenciam no compromisso dos subordinados, nomeadamente, “orientação para a missĂŁo pelo exemplo e Ă©tica”, “tomada de decisĂŁo e planeamento”, “visĂŁo do ambiente externo e interno”, “ coesĂŁo, trabalho de equipa e cooperação”, “gestĂŁo de conflitos pela transparĂȘncia” e “liderança participativa e envolvimento”.
Abstract This study, entitled "Influence of Leadership skills of Cavalry Junior Officers in the Commitment of their Subordinates", has as its main purpose to identify and characterize the behavior of the Portuguese Army Cavalry Subalterns that most influence the commitment of their subordinates, leading them to commit themselves to carry out their tasks and to the institution. Thus contributing to the identification of gaps in the area of organizational behavior within the military context, namely leadership and commitment. to carry out this study a survey was implemented consisting of a questionnaire about leadership skills, taking into account the six dimensions of leadership and the four dimensions of commitment. This survey was applied to a sample of 145 soldiers divided into two groups (40 Sergeants and 105 Corporals and Privates). With regard to the dimensions of leadership subordinates of several cavalry units perceive differently the existing leadership behaviors in their commanders, and the only one where commanders focus on guidance for tasks is the Cavalry Regiment 3 in Estremoz , the others are perceived as having a behavior oriented to interpersonal relations. The results indicate that from the four dimensions of commitment under study, in the Cavalry Units the subordinates commit themselves to the emotional level, the rational level and still strive and help the others to strive, which is discretionary effort. It can also be concluded that the Junior Officers practice different leadership behaviors which influence the commitment of subordinates, in particular “lead by example and ethics”, “decision-making and planning”, “view of external and internal environment” “cohesion, teamwork and cooperation”, “conflict management transparency” and “participative leadership and involvement”.

Descrição

Palavras-chave

Liderança Compromisso Oficiais Subalternos de Cavalaria Unidades de Cavalaria

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

FascĂ­culo

Editora

Academia Militar. Direção de Ensino

Licença CC