"Tu qué pô o péu na beça?" – Consciência lexical e aprendizagem da leitura : o papel dos prestadores de cuidados para o desenvolvimento lexical da criança

Pires, Natália Albino

http://hdl.handle.net/10400.26/47736

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Authors

Pires, Natália Albino

Abstract(s)

Neste breve trabalho, partimos de uma frase prototípica produzida por diferentes prestadores de cuidados do seio familiar das crianças para analisarmos a relação que se estabelece entre o conhecimento lexical e a consciência lexical e a aprendizagem da leitura no 1º Ciclo do Ensino Básico. Acentuando a ideia já defendida por muitos investigadores de que uma consciência lexical desenvolvida à entrada do 1º Ciclo é determinante para a compreensão textual, procuramos mostrar que o jardim de infância pode ter um papel determinante na ampliação e sedimentação das estruturas léxicas das crianças e sugerimos atividades passíveis de aplicação a uma sala de 2-3 anos que visam ampliar o conhecimento lexical das crianças.

Keywords

Consciência lexical ampliação lexical aprendizagem da leitura atividades compreensão leitora Lexical awareness lexical expansion reading learning activities reading comprehension