Publicação
Despertar, descobrir e aprender no percurso do conhecimento: relatório final
| dc.contributor.advisor | Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959- | |
| dc.contributor.advisor | Loff, Philippe Bernard, 1955- | |
| dc.contributor.author | Brásio, Ana Lúcia de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-15T13:44:42Z | |
| dc.date.available | 2016-11-15T13:44:42Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório tem como objetivo refletir sobre um percurso que se iniciou quando entrei no Mestrado de Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico e terminou com a concretização de dois estágios sendo um no pré-escolar e outro no 1.º CEB. Este é apresentado através de uma componente descritiva e reflexiva, em que se evidenciam os passos para realizar um projeto em Educação Pré-Escolar, a relação entre o educador e a criança, a elaboração e as vantagens do sistema de créditos, a elaboração de um projeto no 1.º CEB e uma investigação sobre qual a melhor metodologia para ensinar a tabuada da multiplicação. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202544338 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/15445 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Reflexão | pt_PT |
| dc.subject | Educação Pré-Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Básico 1º Ciclo | pt_PT |
| dc.subject | Tabuada da Multiplicação | pt_PT |
| dc.title | Despertar, descobrir e aprender no percurso do conhecimento: relatório final | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |