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Motivação na educação física:

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorWillig, Renata
dc.contributor.authorPedreira, Rafael
dc.date.accessioned2023-12-19T12:37:44Z
dc.date.available2023-12-19T12:37:44Z
dc.date.issued2023-12-07
dc.description.abstractA realização do ensino supervisionado é fundamental para o desenvolvimento como profissional na área da Educação Física. Através da partilha de conhecimentos, na participação em diversos contextos escolares com docentes, auxiliares de educação, alunos e elementos administrativos permite-nos estabelecer novas bases para o nosso perfil como professor. Assim, é nos possivel desenvolver e evoluir em diversas dimensões, tais como profissionalmente, social e éticamente, a nivel de ensino e aprendizagem tal como na participação com a comunidade escolar. Cada uma destas dimensões promove o desenvolvimento pessoal e profissional ao longo do tempo, estipulando através de objetivos que pretendem alcancar novas formas e ideias na intervenção e lecionamento das aulas para diferentes contextos académicos, sempre com o intuito de obter um sucesso educativo e gosto pela prática de EF, seja através de diferentes ações escolares, nomiações de responsabilidade ou através de investigações com o intuito de encontrar soluções aos problemas identificados.pt_PT
dc.identifier.tid203432908pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/48561
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectProfessorpt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectDesenvolvimentopt_PT
dc.subjectAprendizagempt_PT
dc.subjectComunidade escolarpt_PT
dc.titleMotivação na educação física:pt_PT
dc.title.alternativecomparação entre os diversos cursos do ensino secundáriopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT

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