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- Increased risk of squamous cell carcinoma based on solar ultraviolet radiation measurements from outdoor workers in Lisbon, PortugalPublication . Paulo, Marília Silva; Castela, Maria Miguel; Strehl, Claudine; Carvalho, Fernanda; Loney, Tom; Modenese, Alberto; Gobba, Fabriziomaria; Barroso-Dias, Jorge; Pinho, Cristina; Rodrigues, Ana; Tenkate, Thomas; Swen Malte John; Bieck, Cara; Lapão, Luís V.; Maia, Mélanie R.; Westerhausen, Stephan; Wittlich, Marc; Schmalwieser , FrontiersAlos W."A radiação ultravioleta (RUV) solar é uma das principais causas do cancro da pele, sendo o carcinoma espinocelular (CEC) particularmente prevalente entre trabalhadores ao ar livre devido à uma exposição crónica à RUV solar. Apesar da incidência crescente de CEC neste grupo, os casos continuam a ser subnotificados e nem sempre são classificados como doença ocupacional. As atuais diretrizes para a exposição à RUV são estabelecidas para um limite de 30 J/m² ao longo de um dia de trabalho de 8 horas, sendo implementadas tanto para a RUV solar como artificial (não específica). Este estudo teve como objetivo calcular o risco excessivo de CEC entre jardineiros, coveiros, pavimentadoras, asfaltadores, trabalhadores de saneamento e marinheiros em Lisboa, com base na RUV solar medida, em comparação com trabalhadores em ambientes interiores. Foi realizado um estudo observacional prospetivo utilizando dosímetros pessoais para avaliar a radiação UV solar em 90 trabalhadores ao ar livre do município de Lisboa, de abril a outubro de 2023. Esses dados foram utilizados para calcular o risco relativo de CEC para cada uma das profissões investigadas, bem como para cada indivíduo, utilizando uma fórmula desenvolvida por Milon et al. Assim, será possível melhorar a compreensão atual dos riscos associados à exposição à RUV solar e à prevenção de CEC não melanoma, entre indivíduos envolvidos em trabalhos ao ar livre. Os resultados indicam um risco elevado de CEC entre estes indivíduos, reforçam o valor da dosimetria direta para uma avaliação precisa do risco e destacam a necessidade de estratégias de proteção mais abrangentes. Além disso, contribuem para o avanço das estratégias de saúde pública em Portugal, nos domínios da epidemiologia, saúde pública e saúde e segurança no trabalho, bem como na investigação clínica."
- Comparação entre alunos alentejanos normoponderais e com excesso de peso no desempenho dos testes do FitescolaPublication . CONSTANTINO, Helena Sofia Morais; Reyes , AnaO presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionado em EF do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário do Instituto de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada, sob orientação da Professora Doutora Ana Reyes. Este trabalho reflete o percurso formativo e profissional da estagiária ao longo do ano letivo de 2024/2025, desenvolvido na Escola EB 2,3/S José Gomes Ferreira, pertencente ao Agrupamento de Escolas de Ferreira do Alentejo. Para além da vertente pedagógica, o relatório integra um projeto de investigação intitulado: “Comparação entre alunos alentejanos normoponderais e com excesso de peso no desempenho dos testes do Fitescola”. O estudo, envolvendo 284 alunos dos 9 aos 17 anos, teve como objetivo comparar o desempenho físico entre alunos normoponderais e com excesso de peso, analisando variáveis como velocidade, força, flexibilidade, agilidade e resistência cardiorrespiratória. Os resultados demonstraram diferenças significativas na velocidade e na impulsão horizontal, evidenciando que o excesso de massa corporal influência negativamente o desempenho físico. O relatório destaca ainda o papel da Educação Física na promoção de estilos de vida ativos e saudáveis, reforçando a importância do professor enquanto agente de mudança no contexto escolar e comunitário. As experiências vividas, o contacto com alunos e docentes, a participação em eventos escolares e o desenvolvimento de competências de planeamento e avaliação contribuíram para a consolidação da identidade profissional da estagiária. Em suma, a Prática de Ensino Supervisionado representou não apenas o culminar de um percurso académico, mas também a realização de um sonho profissional, marcando o início de uma nova etapa como professora de Educação Física, com consciência crítica, responsabilidade social e compromisso com a educação para a saúde e o bem-estar dos alunos.