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- Desenvolvimento de um tradutor NMEA para ASPNPublication . Pina, Catarina de Sousa e Faro Antunes; Viegas, Vítor; Damas, BrunoA presente dissertação aborda a crescente complexidade e diversidade de sistemas de navegação que tornam essencial a criação de soluções capazes de integrar dados provenientes de diferentes fontes de forma fiável e acessível a múltiplas plataformas. Assim, foi desenvolvido um sistema modular destinado à interoperabilidade de dados de Posição, Navegação e Tempo (PNT), com foco na conversão de mensagens segundo o protocolo National Marine Eletronics Association (NMEA) para um formato padronizado em Extensible Markup Language (XML), seguindo a norma All Source Positioning and Navigation (ASPN). O trabalho desenvolvido incidiu na conceção, implementação e validação de um sistema capaz de receber dados de um recetor GPS, interpretar e validar as mensagens NMEA, convertê-las para XML e redistribuí-las em rede via User Datagram Protocol (UDP) multicast. O sistema foi desenvolvido segundo uma arquitetura modular, o que permite a integração de componentes específicos em diferentes fases, como um módulo parser, tradutor de protocolo, e uma interface gráfica. Esta abordagem garante que existe facilidade na manutenção do sistema bem como o potencial para uma possível expansão futura. A validação experimental passou por três fases distintas. Inicialmente foram utilizadas mensagens NMEA simuladas em ambiente local, garantindo que o sistema conseguia interpretar os dados recebidos. Uma vez concluída esta fase, integrou-se um módulo u blox 7M-NEO que fornecia dados Global Positioning System (GPS) reais. Os ensaios culminaram num contexto operacional, a bordo de um navio, onde foram testados todos os procedimentos implementados anteriormente. Os resultados obtidos demonstraram que o sistema manteve a consistência ao longo do processo, assegurando a tradução e posterior distribuição em rede. Os resultados evidenciam que a solução desenvolvida é robusta e adequada para aplicação em cenários reais de interoperabilidade PNT, validando o uso do XML como formato comum para integração de sistemas heterógenos. Este trabalho contribui para a simplificação da gestão de dados de navegação, promovendo a interoperabilidade entre diferentes equipamentos e protocolos.
- "Atitudes dos professores de Educação Física face à inclusão de alunos com Necessidades de Saúde Especiais”Publication . MOUTINHO, Maribel Ferreira; Rodrigues , Paula; Almeida , Miguel; Garcez , CarlosO presente Relatório Final de Estágio inscreve-se na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, lecionado pelo Instituto Piaget, em Almada. O estágio decorreu no Agrupamento de Escolas de Arrifana, no ano letivo de 2024/2025, e envolveu três turmas dos diferentes níveis de ensino: 6.º, 7.º e 10.º anos. Paralelamente, exerci funções como docente de Educação Especial noutra instituição, promovendo um diálogo enriquecedor entre práticas educativas diferenciadas e consolidando uma perspetiva inclusiva e abrangente da escola. O relatório organiza-se em torno de quatro áreas fundamentais que estruturam a formação docente inicial. A Área I – Dimensão Profissional, Social e Ética explora o papel do professor enquanto mediador de aprendizagens e agente promotor de valores. Apresentam-se os objetivos do estágio, a caracterização da instituição, o seu contexto socioeducativo, bem como os processos de integração e articulação com a comunidade educativa, destacando-se uma postura ética e colaborativa. A Área II – Dimensão Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem aborda o planeamento pedagógico, a implementação de unidades didáticas e os modelos de ensino adotados, ajustados às características das turmas. Reflete-se sobre os processos avaliativos e a coerência com os princípios do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, com foco na diferenciação e no desenvolvimento integral dos alunos. A Área III – Dimensão Participação na Escola e Relação com a Comunidade analisa a articulação da prática docente com os documentos estruturantes da escola, como o Projeto Educativo e o Plano Anual de Atividades, e evidencia o papel do Departamento de Educação Física. Destaca-se ainda a participação em reuniões pedagógicas e em atividades extracurriculares, com ênfase no Desporto Escolar como instrumento de inclusão e promoção de estilos de vida saudáveis. Por fim, a Área IV – Dimensão Desenvolvimento Profissional ao Longo da Vida descreve o estudo que teve como objetivo analisar as atitudes dos docentes de EF relativamente à inclusão de alunos com necessidades de saúde especiais(NSE), considerando variáveis como género, idade, experiência profissional, formação especializada em Educação Especial (EE) e vivência prévia em contextos inclusivos. Adotou-se uma metodologia de natureza quantitativa, descritiva e comparativa, recorrendo-se à aplicação da Escala Multidimensional de Atitudes em Relação à Educação Inclusiva (EMAREI), baseada no modelo tridimensional das atitudes (cognitiva, afetiva e comportamental), a uma amostra de 32 professores da região Entre Douro e Vouga. Os resultados revelaram diferenças estatisticamente significativas nas atitudes em função do género e da idade, sendo mais favoráveis entre docentes do sexo feminino e com maior maturidade profissional. Embora não se tenham verificado diferenças significativas nas restantes variáveis, observou-se uma tendência positiva associada à formação especializada e à experiência prática com alunos com NSE. Verificou-se ainda um desfasamento entre a prática pedagógica e a formação formal em EE. Conclui-se que é necessário reforçar a formação inicial e contínua dos professores, com enfoque na inclusão, através da integração de unidades curriculares específicas e de experiências práticas supervisionadas. Este estudo contribui para a compreensão crítica das atitudes docentes e para a promoção de práticas mais inclusivas no ensino da Educação Física.
- Relações entre experiências adversas na infância, funcionamento cognitivo e doença de Alzheimer : o papel da reserva cognitivaPublication . Madaleno, Maria Maravilha; Querido, LuísO envelhecimento populacional a nível mundial está a aumentar e com ele aumentam também os casos de demência. A demência é muito comum nas pessoas com idade mais avançada, sendo a DA uma das mais prevalentes. Na literatura, têm-se vindo a identificar fatores de risco associados à DA, estando entre eles, e mais recentemente, as EAI. A literatura tem demonstrado uma relação entre as duas e, apesar da evidência ainda escassa, os resultados disponíveis, são consistentes e corroboram esta relação. A RC é considerada um fator protetor, podendo ter um papel importante nesta relação enquanto protetora do declínio cognitivo. O presente estudo visou analisar a relação entre as EAI, a demência/declínio cognitivo, o funcionamento cognitivo e a RC. Recorreu-se a uma amostra constituída por 49 mulheres idosas integradas em dois grupos, mulheres saudáveis (n = 31) e mulheres com demência/declínio cognitivo (n = 18) com idades compreendidas entre os 65 e 99 anos. Os dados foram recolhidos através do questionário sociodemográfico, o MoCA, o DRS-2, o CTQ-SF, o CRS, o TeLPI, a EDG-15 e, por fim, a EAA-10. Os resultados evidenciaram que houve diferenças entre os grupos em relação ao funcionamento cognitivo, no entanto, não houve diferenças entre os grupos em relação às EAI e à RC. Além disso, verificou-se que a subescala da RC relativa à idade adulta tardia, as EAI e a negligência emocional foram um preditor significativo do funcionamento cognitivo. Os resultados destacam a importância de continuar a investigar a relação entre as EAI e a demência/declínio cognitivo, incluindo a RC como variável mediadora.
- Os laços da violência : a influência da vinculação e das experiências nas relações próximas na perpetração de violênciaPublication . Neves, Filipa Oliveira; Neves, Ana Cristina Sabino Pestana; Almeida, Iris Sofia Balbino de; Monteiro, SusanaA violência nas relações de intimidade (VRI) constitui um fenómeno complexo e multifatorial, com consequências severas ao nível psicológico, relacional e social. Estudos indicam que fatores como a vinculação insegura e experiências relacionais negativas podem estar na origem de comportamentos agressivos em contexto íntimo. A compreensão dos padrões vinculatórios e das vivências interpessoais revela-se fundamental para identificar perfis de risco associados à perpetração de violência, permitindo a construção de estratégias de intervenção ajustadas. Esta investigação teve como objetivo explorar de que forma os estilos de vinculação e as experiências em relações próximas influenciam a perpetração de comportamentos violentos em relações íntimas por parte de adultos. Especificamente, pretende-se: (i) comparar os estilos de vinculação entre indivíduos que já perpetraram e não perpetraram violências nas relações de intimidade; (ii) analisar a relação entre os estilos de vinculação e as experiências em relações próximas; e (iii) avaliar a influência conjunta destes fatores na ocorrência de comportamentos agressivos. A amostra foi composta por 341 adultos (255 pessoas não perpetradoras; 86 pessoas perpetradoras), com idades entre os 18 e os 62 anos, recrutados através de amostragem não probabilista em ambiente online. A identificação das pessoas perpetradoras de violência foi realizada com base no autorrelato de comportamentos violentos previamente definidos. Recorreu-se a uma metodologia quantitativa, com aplicação da Escala de Vinculação do Adulto (EVA) e da Escala de Experiências em Relações Próximas (ERP). Os participantes perpetradores revelaram níveis significativamente mais elevados de ansiedade na vinculação e da preocupação nas ERP, sugerindo uma maior insegurança relacional e hipersensibilidade à rejeição. Não foram encontradas diferenças significativas nas dimensões de evitação ou nos estilos de vinculação como categorias. Verificaram-se correlações fortes entre ansiedade e preocupação, especialmente no grupo das pessoas perpetradoras, indicando maior reatividade emocional e instabilidade nos vínculos afetivos. Os resultados sugerem que a vinculação ansiosa e experiências relacionais marcadas por preocupação constituem fatores de risco para a perpetração de violência nas relações de intimidade. Estes dados reforçam a importância de incluir a avaliação da vinculação e das ERP nos contextos clínicos e forenses, com vista à deteção precoce de perfis de risco e à definição de estratégias preventivas e interventivas mais eficazes.
- A estagnação secular e os seus impactos nas políticas financeiras das empresasPublication . Luís, Ana Patrícia; Morais, HenriqueA presente dissertação examina os impactos da estagnação secular nas políticas financeiras das empresas, numa conjuntura marcada por um crescimento económico reduzido e taxas de juro historicamente baixas durante um período prolongado. Partindo de uma revisão teórica que integra os contributos de Hansen, Summers e outros estudos económicos contemporâneos, o trabalho aprofunda o modo como este fenómeno condiciona as decisões estratégicas no domínio da gestão financeira. A investigação adota uma abordagem qualitativa, assente na análise de quatro empresas europeias representativas de diferentes sectores – Siemens AG, Allianz SE, SAP SE e BNP Paribas – o que permite aferir as principais tendências e ajustamentos adotados. Entre os aspetos mais relevantes destacam-se a reconfiguração da estrutura de capital, a contenção nos investimentos a longo prazo, a valorização da liquidez como ativo estratégico e a preferência por estratégias conservadoras de distribuição de resultados. A estagnação secular revela-se, assim, um fator estruturante da prudência financeira, originando uma redefinição dos objetivos empresariais, que evoluem de uma lógica de expansão acelerada para uma orientação assente na resiliência sustentada. Embora o presente trabalho contribua para a compreensão das respostas empresariais em contextos de crescimento limitado, importa reconhecer algumas limitações, nomeadamente o número reduzido de casos analisados. Neste enquadramento, sugere-se que futuras investigações possam considerar o recurso a metodologias quantitativas e a inclusão de empresas de menor dimensão e inseridas em diferentes realidades geográficas.