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- Tolerância, efeitos secundários e segurança da administração de canabinóides em cãesPublication . Rijo, Inês Alexandra Rebelo; Costa, Lina; Hurtado, LauraNos últimos anos, os canabinóides têm sido alvo de estudo na área da medicina veterinária devido às suas propriedades anti-inflamatórias e analgésicas. Contudo, a sua utilização continua a ser alvo de estudo em animais de companhia. A presente dissertação foi realizada com base nos dados obtidos no Hospital Veterinário da Arrábida, durante o período de um mês, com a finalidade de verificar a tolerabilidade, segurança e efeitos secundários associados à administração de óleo de canabidiol na dose anti-inflamatória em cães. Vinte e quatro cães com alterações osteoarticulares foram avaliados por um médico veterinário diplomado e submetidos ao estudo, com monitorização de análises séricas alanina aminotransferase e fosfatase alcalina (ALT e ALKP) em T0 (primeiro dia), T1 (décimo quinto dia) e T2 (trigésimo dia). Em T0 e T2 foram também avaliados a partir de check-list neurológica e quanto aos sinais gastrointestinais. A vinte e quatro cães, com idade média de 7.8 (±2.8) anos e 20.5 (±11.9) kg, foi prescrito 5 mg/kg BID de óleo de canabidiol durante quatro semanas. Foram ainda realizados questionários aos tutores em T2 relativamente à palatibilidade e tolerabilidade. Na check-list neurológica em T2, 95.84% (23/24) não apresentaram alterações. Relativamente às transaminases, apenas 16.7% (4/24) durante 4 semanas não demonstraram alteração, verificando-se fosfatase alcalina aumentada em 70.8% (17/24) (em T1) e em 20.8% (5/24) (em T2), fundamentando a monitorização sérica ao longo das 4 semanas terapêuticas. Aproximadamente 50% (12/24) dos tutores indicaram o produto palatável e em 37.5% (9/24) observou-se aumento de apetite. O stress gastrointestinal foi residual. Apesar do estudo realizado sugerir boa tolerabilidade, segurança e promotor de bem-estar à administração de óleo de canabidiol, o estudo deve ser continuado.
- Children’s Literature: A Contribution to the Emergence of Science in the Early YearsPublication . Cruz, Catarina; Breda, AnaChildren’s natural curiosity by everything around them is a premise for discovery. Natural phenomena such as the alternation between day and night, elements of nature such as the tree’s leaves and their shapes and colors, daily routines as sorting waste, raise many questions in children, stimulating them towards scientific literacy trough what is familiar to them and their personal life experiences. In the science children’s books, the concepts’ approach sometimes difficult its understanding by children, due to the used vocabulary, the lack of an appealing narrative, among other aspects. In turn, children’s literature books without any intention of promoting or developing ideas of science can, through their narrative and illustrations, in a more meaningful context for children, motivate the inquiring and the concepts’ exploration. This work results from a presentation session of the children’s book “From the outside to inside and from the inside to outside” to children of a Portuguese school of the 1st Cycle of Basic Education, by the authors which are also the researchers, having as aim create an environment based on questioning activity, supported in the story narrative, and develop children’s divergent thinking in a context involving scientific ideas.