Percorrer por autor "Ventura, Alexandra Santos"
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- Educar para o consumo: uma experiência de ensino-aprendizagem em educação financeira no 1.º cicloPublication . Ventura, Alexandra Santos; Delgado, CatarinaNos últimos anos, a Educação Financeira tem adquirido crescente relevância social e curricular. Paralelamente, o Consumo assume grande impacto social, pelo que, no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania foi desenvolvido um domínio de aprendizagem que articula estes dois temas: “Literacia financeira e educação para o consumo”. Articulando as áreas da cidadania e da matemática, o presente estudo tem como objetivo compreender de que forma a aprendizagem da educação financeira potencia a consciencialização das crianças como cidadãos consumidores e a aprendizagem matemática. Este estudo, de natureza qualitativa e assente na investigação sobre a prática, foi desenvolvido numa turma de 3.º ano. As técnicas de recolha de dados incluíram a observação participante, a recolha documental e o inquérito por questionário, sendo a análise sustentada nas evidências da observação e das produções dos alunos, bem como numa análise estatística das respostas do questionário. O recurso a tarefas com situações do quotidiano revelou-se potenciador do envolvimento dos alunos e de aprendizagens significativas, tanto na educação para o consumo como na matemática. Ao nível dos resultados verificou-se uma redução da valorização das marcas, uma maior consciência da influência social no consumo e a compreensão da relação entre euro e cêntimo, bem como a compreensão da representação decimal dos números a partir dos valores monetários. Os alunos evidenciaram o desenvolvimento de uma postura crítica em relação aos usos do dinheiro, reconhecendo a importância da poupança, a distinção entre bens essenciais e supérfluos e a influência da publicidade.