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Percorrer por autor "Valido, Susana"

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  • Emotions and Coping: “What I Feel about It, Gives Me More Strategies to Deal with It?”
    Publication . Sousa, Cristina de; Vinagre, Helena; Viseu, João; Ferreira, João; José, Helena; Rabiais, Isabel; Almeida, António; Valido, Susana; Santos, Maria João; Severino, Sandy; Sousa, Luis
    Background: Personal emotions and affects have been identified and studied in the context of pandemics, as well as coping strategies centered on emotional regulation or the balance between positive and negative emotions. Objectives: The objectives of this paper are to identify an emotion and affect structure in our sample and analyze the relationship of these dimensions with resilient coping in the context of the COVID-19 pandemic. Method: This study employed a cross-sectional design that involved a non-probabilistic sample with 598 participants over the age of 18, with 51.1% being female, and an average age of 40.73 years. First, the emotional structure was identified through principal component analysis (PCA). Secondly, a linear regression analysis was performed to investigate emotional dimensions as predictors of coping. Results: A valid and reliable emotional structure with four dimensions was identified. The regression model revealed that coping is positively associated with the active and positive dimension and negatively correlated with the negative and moral dimensions. Conclusions: Emotional dimensions are predictors of coping, with moral and negative dimensions having a negative effect, while active and positive dimensions have a positive effect. When designing interventions for coping strategies, multiple dimensions of emotions and affective states in people who are in vulnerable situations must be considered.
    2024Artigo científico Acesso aberto Ver mais
  • A importância da Literacia em Saúde da população Idosa Portuguesa
    Publication . Lages, Catarina; Costa, Daniela; Graça, Guida; Matias, Sandrine; Pires, Maria; Valido, Susana
    A literacia em saúde está intimamente ligada à capacitação e à promoção da saúde, por forma a promover uma boa saúde. Níveis inadequados de literacia em saúde podem ter consequências significativas tanto a nível individual como coletivo, contribuindo para disparidades na saúde e influenciando a gestão de recursos e ganhos em saúde. No panorama português, verifica-se uma maior proporção de inadequação de literacia em saúde entre os idosos (65 ou mais anos) dificultando o acesso, compreensão, avaliação e aplicação da informação relacionada com a saúde, o que os coloca numa posição particularmente vulnerável, comprometendo o envelhecimento saudável. Objetivos: conhecer e analisar o estado da arte, do ponto de vista teórico, dos processos de literacia entre os idosos e no impacto sobre a sua saúde, bem como refletir sobre as estratégias para aumentar a literacia em saúde neste subgrupo da população. Metodologia: Revisão narrativa da literatura, de forma a realizar-se uma análise crítico-reflexiva. Para a obtenção de literatura seguiu-se uma estratégia de pesquisa que incluiu o Google Académico, bem como o acesso a sites governamentais e de sociedades científicas nacionais pertinentes. Utilizamos os termos "health literacy", "elderly" e "empowerment" para direcionar a pesquisa. Além disso, foram consultados livros técnicos sobre o tema. Conclusões: Existe uma relação significativa entre o nível inadequado de literacia em saúde e a mortalidade mais elevada entre os idosos. A promoção da literacia em saúde nessa faixa etária não apenas capacita os indivíduos para o autocuidado, mas também contribui para sistemas mais eficazes e comunidades mais saudáveis. Os enfermeiros desempenham um papel importante como agentes na promoção da literacia em saúde, desenvolvendo iniciativas que capacitam os cidadãos e promovem a adoção de estratégias adequadas, incluindo melhorias na comunicação e na minimização de fatores preditivos de baixo nível de literacia.
    2024Artigo científico Acesso aberto Ver mais