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Percorrer por autor "Silva, Iara"

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  • A expressão dramática e o desenvolvimento emocional no 1º Ciclo do Ensino Básico: Estudo de caso de uma criança com Perturbações do Espetro do Autismo (PEA)
    Publication . Silva, Iara; Portugal, Sofia
    Atualmente, no panorama da educação tem-se verificado um aumento do número de diagnósticos de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). Esta realidade exige que as instituições educativas e os professores estejam cada vez mais preparados para lidar com estas crianças e desenvolver estratégias que favoreçam a sua inclusão nas salas de aula. O presente relatório expõe uma revisão da literatura sobre a PEA e o potencial das expressões dramáticas como estratégia para promover a inclusão e o desenvolvimento emocional destas crianças. Com o intuito de aferir o modo como as expressões dramáticas podem contribuir para os objetivos enunciados, foram recolhidos dados para análise, implementadas três atividades de expressão dramática numa turma do 4.º ano do Ensino Básico. Estas atividades foram planificadas para fomentar a comunicação verbal e não verbal entre os alunos, tendo como principal objetivo refletir sobre a relevância da expressão dramática em contextos educativos inclusivos. Adicionalmente, foi realizada uma entrevista à psicóloga Ana Timóteo, que contribuiu com uma perspetiva técnica e científica, ajudando a clarificar questões surgidas ao longo da leitura e do tratamento da informação recolhida. Com base nos dados recolhidos e na observação das sessões, foi possível iniciar um processo de análise e reflexão sobre a articulação entre a teoria estudada e a prática vivenciada. Embora o trabalho desenvolvido neste âmbito se tenha baseado em três sessões, que claramente não permite chegar a generalizações, destacam-se alguns resultados relevantes: (i) um elevado empenho por parte de todos os alunos, (ii) o envolvimento da criança com PEA, apesar de algumas dificuldades de interação com o grupo, (iii) a comunicação e a recetividade com a qual todos partilharam entre si as atividades. Conclui-se que este relatório pode representar um contributo relevante para a prática profissional e um incentivo à realização de futuras investigações nesta área, cuja importância é cada vez mais reconhecida.
    2025-10-09Dissertação de mestrado Acesso aberto Ver mais