Browsing by Author "Rocha, Raquel Fonseca da"
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- Os sistemas sensoriais na estruturação do conhecimento em educação pré-escolarPublication . Rocha, Raquel Fonseca da; Baptista, Maria Madalena Belo da Silveira, 1963-É através dos sentidos que as crianças adquirem informações fundamentais para o seu desenvolvimento. Essas informações permitem não apenas a evolução cognitiva, mas também a emocional e social, contribuindo para a construção de conhecimento e da identidade enquanto seres humanos. No presente estudo, 19 crianças de 5 anos, em contexto de Educação Pré-Escolar, participaram em diversas atividades organizadas ao longo de sete semanas, com o objetivo de explorar os sistemas sensoriais. As atividades foram baseadas numa abordagem metodológica próxima do Trabalho por Projeto, valorizando o interesse e a participação ativa das crianças. Cada semana foi dedicada a um sentido, permitindo uma exploração profunda e experiencial, com a mobilização de estratégias interativas, como jogos, exploração de materiais sensoriais e criações artísticas. Os resultados demonstraram que, ao mobilizar os cinco sentidos, as crianças não apenas ampliaram o seu conhecimento sobre o tema, mas também desenvolveram competências como a curiosidade científica e a reflexão crítica. Constatou-se que o projeto teve um impacto positivo na forma como as crianças compreendem o papel dos sentidos nas suas aprendizagens e na interação com o mundo, tornando-se mais conscientes e sensíveis às suas experiências sensoriais. Além disso, o estudo destacou a importância da integração sensorial no desenvolvimento integral da criança, promovendo aprendizagens significativas e duradouras. Este projeto também reforçou o papel do educador na facilitação de um ambiente que favoreça o envolvimento ativo, a experimentação e a autonomia das crianças, reforçando o valor das metodologias que colocam a criança como participante ativo da sua própria aprendizagem.