Percorrer por autor "Quaresma, Ana Raquel Marques"
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- O envolvimento das famílias em educação de infância a partir da documentação pedagógicaPublication . Quaresma, Ana Raquel Marques; Matos, Maria Manuela de SousaO presente relatório é resultante de uma investigação realizada no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, centrando-se na temática do envolvimento das famílias através da documentação pedagógica em educação de infância. Tendo por base as experiências vivenciadas e realizadas nos momentos de estágio, pretende-se compreender de que forma a documentação pode ser uma estratégia eficaz para envolver as famílias nos contextos educativos. Relativamente à metodologia, o presente estudo integra-se num paradigma interpretativo da investigação qualitativa, baseado na investigação-ação, com o objetivo de recolher informações que possam responder à questão de investigação: “Como promover um maior envolvimento das famílias através da documentação pedagógica em Educação de Infância?”. Foram utilizados como dispositivos de recolha de informação: a observação participante; registos fotográficos; notas de campo; análise documental e entrevistas semiestruturadas às educadoras cooperantes. Através desta investigação, compreendi o impacto que o envolvimento das famílias tem no desenvolvimento e aquisição das aprendizagens das crianças, como também, quais as estratégias que o educador pode utilizar para as envolver e incentivar a ter uma maior participação no contexto educativo. Foi também possível compreender que quando o educador utiliza a documentação para mostrar aos pais como observa e escuta as crianças, como faz para proporcionar um ambiente de bem-estar e ir ao encontro dos seus interesses e necessidades, os pais começam a ter uma maior confiança no educador e, consequentemente, envolvem-se e participam mais (Gandini e Goldhaber, 2002).