Percorrer por autor "Pires, Carlos Alberto Teixeira"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- Desafios à formação contínua em enfermagem: Contributos da supervisão clínicaPublication . Pires, Carlos Alberto Teixeira; Pires, ReginaA formação contínua em enfermagem constitui um elemento essencial para o desenvolvimento profissional, a qualidade e a segurança dos cuidados de saúde. Entre as diferentes modalidades formativas, a formação em serviço assume particular relevância por decorrer no contexto real da prática clínica e responder às necessidades concretas dos profissionais. Neste âmbito, a supervisão clínica em enfermagem surge como um recurso pedagógico e organizacional fundamental para qualificar os processos formativos. O presente estudo teve como objetivo geral conhecer a perceção dos enfermeiros responsáveis pela formação em serviço acerca dos desafios atuais da formação contínua, evidenciando os contributos da supervisão clínica em enfermagem para a sua melhoria. Pretendeu-se ainda analisar o impacto da formação em serviço no desenvolvimento profissional, identificar fatores facilitadores e dificultadores na elaboração do plano anual de formação, conhecer as principais barreiras à formação em serviço e compreender os contributos da supervisão clínica para a melhoria deste processo. Optou-se por um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado com 7 enfermeiros com responsabilidades na formação em serviço em contexto hospitalar. A amostragem foi efetuada através do método de bola de neve e a recolha de dados realizou-se por meio de um grupo focal. Os dados obtidos foram submetidos a análise de conteúdo, de acordo com a metodologia proposta por Bardin, respeitando os princípios éticos da investigação em saúde. Os resultados evidenciam que os enfermeiros percecionam a formação em serviço como determinante para a atualização científica, o desenvolvimento de competências e a melhoria da qualidade dos cuidados, embora reconheçam a existência de desafios relacionados com a escassez de tempo, a sobrecarga assistencial, a limitação de recursos e a insuficiente valorização institucional. A supervisão clínica em enfermagem é reconhecida como elemento central para a melhoria da formação em serviço, promovendo a reflexão sobre a prática, o desenvolvimento profissional e a implementação de estratégias formativas mais participativas e contextualizadas. Conclui-se que a supervisão clínica em enfermagem constitui um alicerce essencial para enfrentar os desafios atuais da formação contínua, contribuindo para processos formativos mais estruturados, reflexivos e orientados para a qualidade e segurança dos cuidados.