Browsing by Author "Moreira, Maria Teresa Ferreira"
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- Attitudes of children towards the elderly - children between of 3 and 10 years oldPublication . Fernandes, Carla Sílvia; Moreira, Maria Teresa Ferreira; Galvão, JoanaObjetivo: identificar atitudes das crianças em relação aos idosos. Método: foi realizado um estudo quantitativo, descritivo, exploratório e correlacional. Resultados: a população de crianças entre os 3 e os 10 anos. A recolha de dados com alguns dados sociodemográficos da escala "Galvão" é aplicada na população portuguesa. Amostra com 109 crianças entre os 3 e os 10 anos, nacionalidade portuguesa e residentes em Portugal. Os resultados mostraram que em média as crianças (24%) apresentam atitude positiva em relação aos idosos. Este valor esteve próximo do ponto médio da escala (28%), que os coloca numa atitude moderada. Conclusão: as crianças apresentaram atitudes mais positivas para com os idosos, embora com alguma inconsistência em algumas dimensões. Pode tornar-se uma contribuição importante para a análise de estereótipos sobre o envelhecimento. É importante ser capaz de intervir nas atitudes das crianças em relação aos idosos, ajudando as crianças a compreender as mudanças normais de envelhecimento.
- Impacto da pandemia COVID-19 na saúde mental dos estudantes ensino superior: protocolo Scoping ReviewPublication . Moreira, Maria Teresa Ferreira; Faria, João José Soares; Pinto, Daniela Lourenço; Lima, Andreia Maria Novo; Fernandes, Carla Sílvia; Barroso, Tereza Maria Mendes Diniz de AndradeObjetivo: identificar e mapear os estudos existentes sobre a relação da pandemia COVID-19 na Saúde Mental dos estudantes universitários e analisar os seus efeitos sob a forma de sintomatologia mais frequente. Método: A revisão Scoping será realizada de acordo com a metodologia do Instituto Joanna Briggs. Dois revisores independentes avaliarão a relevância dos artigos, a extração e a síntese dos dados. Os dados serão extraídos dos artigos incluídos nesta revisão por dois revisores de forma independente e as dúvidas e divergências serão discutidas com recurso a um terceiro revisor. O processo de seleção será documentado através de um diagrama de fluxo PRISMA. Resultados: Os dados recolhidos serão apresentados em forma narrativa e em tabela ou esquema, por forma a mapear a evidência disponível. Serão também apresentados quadros resumo dos artigos incluídos na revisão. A identificação, caraterização e síntese do conhecimento nesta área procurará estar alinhada com o objetivo e questão de revisão que se propõe. Conclusões: Prevê-se que esta revisão constitua um ponto de partida para o mapeamento da evidência científica disponível relativamente ao tema em estudo, proporcionando um contributo de suporte para a prática de cuidados em prevenção e cuidados em Saúde Mental em estudantes universitários.