Percorrer por autor "Mahomed, Sharika"
- MOTIVAR PARA APRENDERPublication . Mahomed, Sharika; Ramalho, SusanaAtualmente, a educação tem um papel muito importante e marcante na vida de cada um de nós. Alarcão (1996, p.55) alerta-nos que para a educação, “interessa fundamentalmente o pensar real, interessa criar atitudes que desenvolvam nos seres humanos um pensamento efectivo, uma postura mental de questionar, problematizar, sugerir e construir a partir daí um conhecimento alicerçado em bases sólidas”. Neste sentido, o presente trabalho procura compreender a importância da motivação para aprender de alunos que frequentam o 1.ºCiclo do Ensino Básico bem como os fatores que a influenciam em contexto pedagógico. Para este estudo, assumimos um paradigma interpretativo e desenvolvemos um design de estudo exploratório. Os participantes deste estudo foram doze professores do 1.ºCiclo do Ensino Básico que trabalham quer no Ensino Privado e no Ensino Público. Como instrumentos de recolha de dados utilizámos a entrevista semiestruturada e a recolha documental. O tratamento e análise de dados baseou-se numa análise de conteúdo. Os resultados evidenciam, de um modo geral, a motivação para aprender é essencial e que esta pode ser influenciada através de vários fatores que contribuem significativamente para o sucesso escolar dos alunos. Também ilustram diversas estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas nas diferentes áreas curriculares bem como a importância do papel dos pais na motivação dos seus filhos, na perspetiva dos professores.