Percorrer por autor "Liquito, Lara"
A mostrar 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de ordenação
- Atividades cooperativas na gestão de sala de aula.Publication . Liquito, Lara; Paramés, AnaA presente investigação, realizada no âmbito do estágio curricular para a obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, tem como foco a aprendizagem cooperativa promotora de uma gestão de sala de aula diferenciada, inclusiva e centrada no aluno. Assume-se como uma estratégia com potencial para transformar as práticas pedagógicas no Ensino Básico, favorecendo a aquisição de competências sociais, cognitivas e emocionais através da partilha, colaboração e cooperação. Com base em referenciais teóricos atuais e numa abordagem qualitativa, foram aplicadas atividades cooperativas com uma turma de 1.º ano, tendo-se recolhido dados através de observação direta, entrevistas e autoavaliações. A análise das respostas dos alunos e da direção do colégio evidencia benefícios claros na melhoria da gestão da sala de aula, no desenvolvimento da entreajuda, da empatia e da autonomia dos alunos. Os resultados revelam melhorias significativas no desempenho social e escolar dos alunos, refletidas no aumento do envolvimento, da entreajuda e da consciência individual enquanto parte ativa de um grupo e reforçam o potencial da metodologia cooperativa como promotora de aprendizagens significativas e de um ambiente mais colaborativo, exigindo, contudo, formação contínua e reflexão crítica por parte dos docentes. A aprendizagem cooperativa demonstrou, assim, ser uma via eficaz para promover aprendizagens significativas, a autonomia, e a gestão positiva da sala de aula.