Percorrer por autor "Fernandes, Ana Rita da Silva"
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- Intervenções de enfermagem especializada na humanização dos cuidados à pessoa em situação críticaPublication . Fernandes, Ana Rita da Silva; Castro, CidáliaEste relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Estágio e Relatório do Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica. Assenta numa metodologia descritiva, analítica e crítico-reflexiva das experiências vivenciadas ao longo do processo formativo, procurando evidenciar as competências comuns e especificas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Critica (EEEMCPSC), adquiridas e desenvolvidas, salientando os 3 contextos de estágio, nomeadamente: um Serviço de Urgência Geral Polivalente (UGP), um Serviço de Medicina Intensiva (SMI) e na Viatura Médica de Emergência e Reanimação (VMER), contribuindo para a atribuição do titulo de Enfermeira Especialista na área do ciclo de estudos e Mestre em Enfermagem. Ao longo do processo formativo, adotou-se como referencial estruturante do raciocínio em Enfermagem a Teoria do Cuidado Humano de Jean Watson, que compreende o cuidar como um processo relacional e transpessoal, integrando dimensões físicas, emocionais e espirituais. A humanização dos cuidados à pessoa em situação crítica constitui um desafio central na enfermagem especializada, sobretudo em contextos de elevada complexidade tecnológica, como os Serviços de Urgência e de Medicina Intensiva. Apesar dos avanços técnico-científicos, subsiste o risco de despersonalização do cuidado, tornando essencial a implementação de intervenções que salvaguardem a dignidade, a autonomia e a integridade da pessoa. No sentido de conhecer a evidência científica recente sobre a temática, elaborámos uma Scoping Review, de acordo com a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute, denominada “Intervenções De Enfermagem Especializada que Contribuem para a Humanização Dos Cuidados À Pessoa Em Situação Crítica em Serviços de Urgência: A Scoping Review”. A evidência científica analisada destaca intervenções como a comunicação terapêutica, a presença intencional, o envolvimento da família, a gestão da dor e a preservação da privacidade como promotoras de melhores resultados clínicos, maior satisfação da pessoa cuidada e reforço do bem-estar profissional. O percurso formativo conducente ao título de Enfermeiro Especialista e ao grau de Mestre em Enfermagem fundamentam-se nos Regulamentos das Competências Comuns e Específicas do Enfermeiro Especialista, definidos pela Ordem dos Enfermeiros (OE), bem como nos descritores de Dublin que enquadram o segundo ciclo de formação, conforme estabelecido no Decreto-Lei n.º 74/2006.