Percorrer por autor "Felizardo, Maria Dias"
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- Educação inclusiva: do valor às práticas numa turma do 3º ano do 1ºciclo do Ensino BásicoPublication . Felizardo, Maria Dias; Silva, Cristina Gomes da; Lima- Rodrigues, LuziaA presente investigação é resultante da implementação de uma sequência de propostas num estágio do processo de formação inicial de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico. Tem como principal foco perspetivar o contributo da implementação de atividades promotoras do valor da Educação Inclusiva numa turma do 3º. ano do 1º ciclo do Ensino Básico.Os principais objetivos do estudo são identificar que estratégias/abordagens podem ser utilizadas para promover o valor da inclusão na turma; analisar a influência dos momentos de conversa com a turma na tomada de consciência sobre o valor da inclusão; e propor dinâmicas de trabalho colaborativo, para promover aprendizagens associadas à Educação Inclusiva. Como tal, recorre-se à investigação sobre a prática, já que os dados foram recolhidos por meio da observação direta e participante no contexto educativo, bem como através de inquérito por entrevista e recolha documental e analisados tendo por base uma análise de conteúdo. A escuta e observação direta dos alunos foi fundamental para o desenvolvimento deste estudo. Os resultados obtidos parecem identificar a progressão dos alunos relativamente à sua consciência face ao valor da inclusão, conseguindo, inclusive, pensar, em grupo, em soluções para problemas existentes na sociedade atual, manifestando, ainda, atitudes ainda mais positivas e inclusivas no quotidiano escolar. Assim, conclui-se que a realização de atividades concretas sobre este valor parece contribuir para a ampliação de atitudes de uma cidadania ativa nos alunos, bem como para o desenvolvimento de um conhecimento mais aprofundado face à inclusão.