Percorrer por autor "Azevedo, Leticia de Freitas"
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- O impacto da exposição a traumas na infância na flexibilidade cognitivaPublication . Azevedo, Leticia de Freitas; Quelhas Martins, AmadeuEste estudo explora o impacto dos traumas de infância, nomeadamente a exposição à violência, no desenvolvimento psicológico e neurológico na idade adulta. A hipótese principal é que estes traumas, como o abuso físico e emocional e a negligência, podem não só perturbar o equilíbrio psicológico dos indivíduos, mas também afetar a sua flexibilidade cognitiva, ou seja, a sua capacidade de se adaptar a novas situações e de resolver problemas de forma eficaz. Para testar estas hipóteses, 154 participantes foram recrutados através de plataformas online (Facebook e WhatsApp) e de um questionário sociodemográfico, do Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), da Dissociative Experiences Scale (DES) e completaram o Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Os resultados mostram uma forte correlação entre a negligência emocional e o abuso físico (r = 0,487, p < 0,001) e o abuso emocional (r = 0,711, p < 0,001), sugerindo que os indivíduos que sofreram negligência emocional são também mais susceptíveis de sofrer outras formas de abuso. Da mesma forma, foi observada uma correlação entre maus-tratos físicos e negligência física (r = 0,396, p < 0,001), reforçando a ideia de que estes tipos de violência coexistem frequentemente. No entanto, quando se trata de relacionar os tipos de maus-tratos sofridos e o desempenho cognitivo, os resultados mostram que as correlações são fracas e não significativas. Por exemplo, os maus-tratos emocionais (r = -0,052), a negligência emocional (r = -0,171) e os maus-tratos físicos (r = -0,052) não tiveram um efeito significativo no desempenho do WCST, embora as correlações fossem negativas. Isto sugere que, apesar de haver uma ligação entre o trauma e certas formas de disfunção psicológica, não existe uma relação direta clara entre o trauma e a flexibilidade cognitiva, medida pelo WCST. Em conclusão, este estudo realça a importância de experiências dissociativas como a despersonalização, a absorção e a distração em pessoas que sofreram traumas, mas não encontra uma ligação estatisticamente significativa entre os maus-tratos na infância e o desempenho cognitivo na idade adulta. Isto levanta a questão de saber se outros factores, tais como o apoio social ou as estratégias individuais de enfrentamento, poderiam moderar o impacto do trauma na cognição.