Estatísticas para Estratégias de coping na gestão de stresse em ensino clínico: Contributos para a supervisão de estudantes de enfermagem
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| Estratégias de coping na gestão de stresse em ensino clínico: Contributos para a supervisão de estudantes de enfermagem | 641 |
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| agosto 2025 | 0 |
| setembro 2025 | 1 |
| outubro 2025 | 10 |
| novembro 2025 | 12 |
| dezembro 2025 | 6 |
| janeiro 2026 | 0 |
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| Tese.pdf | 1058 |
| Tese_ISEC_Fernanda Santos_Jul 2014_Final.pdf | 1 |
| TIA Final.doc | 1 |
| JOAO_NOGUEIRA.pdf | 1 |
| Anexo 3_INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO_alunos.pdf | 1 |
| 206_Reuniutsau_TIA.pdf | 1 |
| PaulaRodrigues.pdf | 1 |
| O Processo de Transição dos alunos com Necessidades Educativas Especiais para a vida pós-escolar.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Portugal | 530 |
| Brasil | 33 |
| Estados Unidos | 26 |
| Turquia | 13 |
| Cabo Verde | 7 |
| Reino Unido | 5 |
| Angola | 4 |
| Suécia | 4 |
| China | 3 |
| Moçambique | 3 |
| Espanha | 2 |
| Rússia | 2 |
| Suíça | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Índia | 1 |
| Japão | 1 |
| Polónia | 1 |
| Paraguai | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 16 |
| Braga | 4 |
| Viana do Castelo | 4 |
| Viseu | 4 |
| Porto | 3 |
| Valongo | 3 |
| Amarante | 2 |
| Arouca | 2 |
| Camarate | 2 |
| Guimarães | 2 |
| Vila Nova de Gaia | 2 |
| Almada | 1 |
| Barcelos | 1 |
| Bragança | 1 |
| Corroios | 1 |
| Guarda | 1 |
| Leiria | 1 |
| Linda a Velha | 1 |
| Maia | 1 |
| Padre Marcos | 1 |
| Porto de Mos | 1 |
| Santarém | 1 |
| Sao Domingos de Rana | 1 |
| Torres Novas | 1 |
| Vila Nova de Famalicao | 1 |
| Vila do Conde | 1 |