Estatísticas para eLearning no ensino presencial: A integração das TIC e do ensino experimental nas práticas pedagógicas, através da Formação Contínua de Professores e Educadores
Total de visitas
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| eLearning no ensino presencial: A integração das TIC e do ensino experimental nas práticas pedagógicas, através da Formação Contínua de Professores e Educadores | 182 |
Total de visitas por mês
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| janeiro 2026 | 0 |
| fevereiro 2026 | 0 |
| março 2026 | 0 |
| abril 2026 | 3 |
| maio 2026 | 2 |
| junho 2026 | 1 |
| julho 2026 | 0 |
Downloads
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| Ana Paula Paiva-TICeduca2010_poster-id32_elearning_presencial_formaçao_continua_docentes.pdf | 216 |
| Daniela Filipa Ferreira Rodrigues.pdf | 1 |
| NeD120_JorgeSilvaPaulo.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 62 |
| Estados Unidos | 59 |
| Brasil | 17 |
| China | 12 |
| Angola | 3 |
| Alemanha | 3 |
| França | 3 |
| Irlanda | 2 |
| Japão | 2 |
| Polónia | 2 |
| Canadá | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Irão | 1 |
| Letónia | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Moçambique | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Venezuela | 1 |
| Vietname | 1 |
Top de consultas por cidade
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| Calgary | 1 |
| Cedar Rapids | 1 |
| Los Angeles | 1 |
| Olathe | 1 |
| Riederwald | 1 |
| São Paulo | 1 |