Estatísticas para A importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem de alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
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| A importância do jogo no processo de ensino e aprendizagem de alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atenção | 1103 |
Total de visitas por mês
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| março 2026 | 1 |
| abril 2026 | 1 |
| maio 2026 | 2 |
| junho 2026 | 4 |
| julho 2026 | 0 |
| agosto 2026 | 5 |
| setembro 2026 | 0 |
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| Dissertação_CarinaJoanaCosta.pdf | 13666 |
| Pizzaria Cores e Sabores Final[1][1].pdf | 1 |
| PASCOAL OLIMPIA.pdf | 1 |
| JoséDuarte.pdf | 1 |
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| Dissertação de Mestrado Clara Vieira.pdf | 1 |
| State of the Art of Double Skin Facades in Europe.pdf | 1 |
| apresentacao-mchaves-sei-geo-segundo-harem.pdf | 1 |
| 2final relatório estágio_joananascimento_final2.pdf | 1 |
| InêsMagalhães - Controlo do Processo de Fabrico de Bolachas.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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| Portugal | 511 |
| Brasil | 242 |
| Estados Unidos | 217 |
| Angola | 26 |
| Moçambique | 15 |
| Cabo Verde | 10 |
| China | 5 |
| França | 4 |
| Polónia | 4 |
| A2 | 3 |
| Alemanha | 3 |
| União Europeia | 3 |
| Itália | 3 |
| Austrália | 2 |
| Canadá | 2 |
| Espanha | 2 |
| Irlanda | 2 |
| Japão | 2 |
| Países Baixos | 2 |
| Roménia | 2 |
| Emirados Árabes Unidos | 1 |
| Curaçau | 1 |
| República Dominicana | 1 |
| Egito | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Israel | 1 |
| Macau, RAE da China | 1 |
| Nova Zelândia | 1 |
| Panamá | 1 |
| Venezuela | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Lisbon | 9 |
| Maia | 4 |
| Paços de Ferreira | 3 |
| Setúbal | 2 |
| Almada | 1 |
| Aveiro | 1 |
| Barcelos | 1 |
| Braga | 1 |
| Caldas da Rainha | 1 |
| Marinha Grande | 1 |
| Oeiras | 1 |
| Porto | 1 |
| Ribeira do Pombal | 1 |
| Rio Maior | 1 |
| Tabatinga | 1 |