Estatísticas para A comunicação no processo de ensino-aprendizagem entre crianças e entre intervenientes educativos
Total de visitas
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| A comunicação no processo de ensino-aprendizagem entre crianças e entre intervenientes educativos | 1211 |
Total de visitas por mês
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| setembro 2025 | 0 |
| outubro 2025 | 1 |
| novembro 2025 | 3 |
| dezembro 2025 | 3 |
| janeiro 2026 | 2 |
| fevereiro 2026 | 7 |
| março 2026 | 0 |
Downloads
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|---|---|
| PATRICIA_CARVALHO.pdf | 7428 |
| Relatório de Estágio MEAL_Soraia Costa (1).pdf | 2 |
| AnaPicanco.pdf | 2 |
| NeD60_MoisesSilvaFernandes.pdf | 1 |
| CATIA_CARVALHO.pdf | 1 |
| versão final.pdf | 1 |
| Dissertação de Mestrado_Nelson Pinto.pdf | 1 |
| TESE REDES SOCIAIS_JOANA SAMPAIO.pdf | 1 |
| Ana Marta Henriques Nunes Martinho.pdf | 1 |
| Relatório Final_AnaRitaTavares.pdf | 1 |
Top de consultas por país
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|---|---|
| Angola | 368 |
| Portugal | 278 |
| Brasil | 234 |
| Moçambique | 164 |
| Estados Unidos | 34 |
| Cabo Verde | 11 |
| Namíbia | 5 |
| Timor-Leste | 5 |
| São Tomé e Príncipe | 4 |
| Noruega | 3 |
| Vietname | 3 |
| África do Sul | 3 |
| Guiné-Bissau | 2 |
| Maurícia | 2 |
| Polónia | 2 |
| Paraguai | 2 |
| Rússia | 2 |
| Suécia | 2 |
| Senegal | 2 |
| Canadá | 1 |
| Alemanha | 1 |
| Egito | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Hong Kong, RAE da China | 1 |
| Índia | 1 |
| Japão | 1 |
| Letónia | 1 |
| México | 1 |
| Ucrânia | 1 |
| Uruguai | 1 |
| Venezuela | 1 |
Top de consultas por cidade
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|---|---|
| Setúbal | 9 |
| Lisbon | 6 |
| Luanda | 5 |
| Maputo | 5 |
| Evora | 3 |
| Quelimane | 3 |
| Almada | 2 |
| Amadora | 2 |
| Perdigão | 2 |
| São Paulo | 2 |
| Vila Nova de Gaia | 2 |
| Bafatá | 1 |
| Coimbra | 1 |
| Grândola | 1 |
| Olhão | 1 |
| Porto | 1 |
| Quinta Do Conde | 1 |
| Santa Maria | 1 |
| Santiago do Cacem | 1 |