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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente e-Book reúne os resumos das monografias elaboradas pelos estudantes do 4.º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL), no âmbito da Unidade Curricular (UC) Ensino Clínico Processo de Cuidados de Enfermagem numa Área Opcional (EC PCEAO), realizada no ano letivo de 2023–2024. Como último ensino clínico do percurso formativo, o EC PCEAO constitui um momento estruturante de síntese, integração e demonstração das competências previstas no Perfil de Competências do Enfermeiro de Cuidados Gerais e no perfil do licenciado da ESEL.
Nesta etapa final da formação, os estudantes são desafiados a integrar conhecimentos, capacidades técnicas, relacionais, éticas e científicas, mobilizando-as no contexto real dos cuidados. O desenvolvimento de competências no EC PCEAO visa aprofundar a capacitação do estudante para a utilização do processo de cuidados à pessoa ou a grupos numa área clínica opcional, desenvolvendo competências de liderança, de formação e de utilização da evidência científica.
Este ensino clínico assume, assim, um papel determinante na consolidação da autonomia profissional, do raciocínio clínico, da tomada de decisão e da responsabilidade ética e legal que caracterizam o futuro exercício profissional.
A elaboração de uma monografia e a sua apresentação em formato de e-poster constituem componentes essenciais do EC PCEAO, funcionando como evidência do desenvolvimento de competências de pesquisa, análise, síntese e comunicação científica. As monografias refletem a capacidade dos estudantes para identificar um fenómeno de enfermagem pertinente ao contexto clínico onde estão inseridos, realizar uma revisão integrativa da literatura e relacionar esse conhecimento com a prática de cuidados. Este e-Book organiza e divulga os resumos desses trabalhos, contribuindo para a valorização do conhecimento produzido e para o reforço da cultura científica na formação em enfermagem.
Os resumos aqui reunidos ilustram a diversidade de contextos clínicos, fenómenos de enfermagem e problemáticas estudadas, destacando a relevância dos cuidados nas transições de saúde, nas dimensões ético-legais dos cuidados, na segurança do cliente, na comunicação, na capacitação, no desenvolvimento profissional e na utilização da evidência científica — áreas centrais do programa da UC.
Este e-Book pretende ser, simultaneamente, um registo do percurso académico dos estudantes, um recurso pedagógico de apoio à aprendizagem e uma expressão do compromisso da equipa regente e equipa de docentes com metodologias de ensino que promovem a autonomia, a reflexão crítica e a articulação coerente entre os fundamentos teóricos, a investigação aplicada e a prática profissional dos cuidados. Representa também um contributo para a disseminação do conhecimento produzido na ESEL, reforçando a centralidade da enfermagem enquanto disciplina científica orientada para o cuidado, para a melhoria contínua da qualidade e para a intervenção informada pela evidência.
Agradecemos a todos os estudantes, docentes orientadores, orientadores clínicos e instituições parceiras que tornaram possível a realização deste percurso formativo. Que este 1.º e-Book da Coletânea inspire novas reflexões, novas investigações e novas práticas, contribuindo para a qualidade dos cuidados e para o desenvolvimento da profissão.
Descrição
Palavras-chave
Enfermagem Resumos Licenciatura
Contexto Educativo
Citação
Editora
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa