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Publicação
ESCOLA EM MEIO RURAL – DA PERICLITÂNCIA À OPORTUNIDADE
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Orientador(es)
Resumo(s)
Celebrando os 50 anos da Revolução de Abril, o artigo reflete sobre a evolução da escola rural para uma escola do meio rural, destacando o papel da educação na democratização dos territórios de baixa densidade. Através de uma revisão teórica e do estudo de autores da Educação e Geografia Rural, explora-se como o edifício escolar, aliado às potencialidades endógenas do meio rural, pode promover inovação pedagógica. O exemplo do município de Vila Flor, em Portugal, ilustra práticas replicáveis em contextos semelhantes, como o uso de metodologias ativas e participativas que combinam aprendizagens formais e informais. Entrevistas com a câmara municipal mostram resultados promissores na aprendizagem, ao integrar pedagogias inovadoras com a valorização do território.
Descrição
Palavras-chave
ruralidade, rurbanização, escola rural, oportunidades educativas, projeto educativo
Contexto Educativo
Citação
Lobo, L., Nápoles, A. & Carvalho, H. (2024)
Editora
ISPGAYA