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OS LAÇOS DA INCLUSÃO ATITUDES E DOS ALUNOS FACE À INCLUSÃO DE PARES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR
| dc.contributor.author | Liliana Filipa Brás Santos | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-14T22:14:49Z | |
| dc.date.available | 2018-11-14T22:14:49Z | |
| dc.date.issued | 2013-11-22 | |
| dc.identifier.tid | 201500396 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/24865 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão | pt_PT |
| dc.subject | iterações | pt_PT |
| dc.subject | atitudes | pt_PT |
| dc.subject | alunos com Necessidades Educativas Especiais | pt_PT |
| dc.title | OS LAÇOS DA INCLUSÃO ATITUDES E DOS ALUNOS FACE À INCLUSÃO DE PARES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínios Cognitivo e Motor | pt_PT |