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Publicação
Estudo de implementação da metodologia Balanced Scorecard (BSC) na Biblioteca-CDI da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
No âmbito da participação na Formação em
Gestão Pública – FORGEP, ministrada pelo INA
para dirigentes da Administração Pública,
frequentado no último ano, foi feito um estudo
de implementação da Metodologia Balanced
Scorecard (BSC) aplicada ao Plano Estratégico
2010-2012 da Biblioteca-CDI da Faculdade de
Medicina da Universidade de Lisboa, o qual se
pretende partilhar.
No grupo de trabalho que integrei, a escolha da
Instituição a analisar incidiu sobre a Biblioteca
da FMUL, facto que me agradou de imediato
pela oportunidade que me foi proporcionada de
analisar a minha Instituição, durante os três
meses em que decorreu a formação, elaborando
um trabalho final segundo a perspectiva
conjunta dos 5 elementos do grupo,
provenientes de diversas Instituições com
diferentes experiências de trabalho.
A partilha desta experiência, parece-me
oportuna não só por existirem ainda poucos
trabalhos desta natureza aplicados a bibliotecas,
mas principalmente pelas vantagens que a
implementação do BSC poderá trazer à nossa
realidade.
Porquê a utilização da Metodologia Balanced
ScoreCard?
Descrição
Palavras-chave
Balanced Scorecard Planeamento estratégico
Contexto Educativo
Citação
Editora
Associação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúde